李庆申
- 作品数：6 被引量：4H指数：2
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- 在学生中进行体质综合评价的初步实践与认识被引量：2
- 1996年
- 本文拟以本省大学生体质调研数据和有关研究成果为依据,在《大学生体育合格标准》的基础上,采用将分散的评价指标代入数学评价模型分别算出得分,并将各项得分相加获得综合体质分,然后采用百分位数法制订出评分等级,使得该评价方法具有科学、简便、可行性,便于学生进行自我评价,明了自己的体质现状及所处的层次,4年后可画出体质变化曲线图。
- 李庆申李朝阳刘相林
- 关键词：体质综合评价大学生体育合格标准
- 学校体育传统与风气的构建
- 1996年
- 构建学校体育传统与风气,内容丰富,形式多样,方法途径各有不同.从实际出发,突出个性特点,发挥自身优势,构建具有自身特色的学校体育传统与风气,具有现实和未来的积极意义.
- 李庆申李朝阳
- 关键词：体育氛围
- 在体育教学中进行终生健身教育的实践与认识被引量：2
- 1995年
- 本文从理论与实践相结合的角度,论述在体育教学过程不断增强学生体质的基础上,进行知识、能力和志趣的培养与教育,是奠定终生健身基础的三大基本要素。
- 李庆申王守信
- 关键词：知识志趣终生健身教育
- 在学生中进行体质综合评价的初步实践与认识
- 1996年
- 问题提出 增强学生体质是学校体育的首要任务,为使这一任务的实施建立在科学基础上,我院自87年开始,曾在不同年级部分班学生中进行过体质综合评价的试点。通过评价,初步改变了当时体质测试只测不评的盲目现象,由于体质评价的结果易于检查对比,具有重要的信息反馈和调节功能,普遍受到了学生们的欢迎与重视。
- 李朝阳李庆申张玲波
- 关键词：体质综合评价体质测试《大学生体育合格标准》学生体质肺活量立定跳远
- 浅谈体育教法体系的改革
- 1988年
- 体育教学方法的改革,最近几年比较活跃,不但内容广泛,而且名目繁多,确实给人一种“教无定法”之感。但是,不论哪种教法,都有一个明确的目的,都是为完成一定任务服务的。反之。
- 李庆申
- 关键词：运动训练法教无定法身体练习现代体育教学锻炼效果锻炼习惯
