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李志民

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:重庆邮电大学教务处更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇高校
  • 2篇药物
  • 2篇三糖
  • 2篇四糖
  • 2篇糖类
  • 2篇糖类化合物
  • 2篇天然活性
  • 2篇肿瘤
  • 2篇肿瘤药
  • 2篇肿瘤药物
  • 2篇教学质量
  • 2篇抗肿瘤
  • 2篇抗肿瘤药
  • 2篇抗肿瘤药物
  • 2篇类化
  • 2篇类化合物
  • 2篇化合物
  • 2篇活性
  • 2篇教学
  • 1篇行业特色高校

机构

  • 6篇重庆邮电大学

作者

  • 6篇李志民
  • 2篇王桂林
  • 2篇衡林森
  • 1篇郭亚利
  • 1篇吕翊
  • 1篇王汝言

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇重庆科技学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2007
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一类非天然活性寡糖类化合物及其制备方法和应用
本发明提供了一类新颖的非天然活性寡糖类化合物,该化合物具有通式I所示结构,本发明同时还提供了该类化合物的制备方法以及在制备抗肿瘤药物中的应用。其中,R为C<Sub>1-18</Sub>的烷基,Z、Y为双糖、三糖或四糖。
衡林森李志民
文献传递
高校课堂教学质量提升研究——实验教学质量标准重构与优化被引量:5
2013年
实验教学是教学环节中的核心内容之一,是提高学生学习能力、实践能力、创新能力不可或缺的渠道。加强实验教学质量标准研究,有利于从根本上提升教学质量。本文从实验教学质量标准的设计原则、构成元素、优化使用等方面,探索实验教学质量标准重构、优化及实验教学管理的科学和规范。
李志民
关键词:实验教学
浅谈高校实验班教学质量评价体系的构建被引量:1
2013年
高校实验班教学质量评价体系的构建应坚持导向性、系统化、多样性、人性化的原则,系统构建人才培养标准制定过程及结果评价标准、人才培养方案实施过程及结果评价标准、大学生课外实践活动过程及结果评价标准、实验班项目化管理过程及效果评价标准,进而编制基于评价者视角的各类评价量表,搭建师生评教、项目自评、督导评价、主管部门测评等形式多样评价活动平台,开展学、教、管、督等多方参与的拔尖创新型人才培养质量过程监控和效果评价活动。
李志民
关键词:教学质量
高校课程体系的构建探索与实践——以重庆邮电大学为例被引量:2
2014年
提高高校人才培养质量,合理构建课程体系是关键。高校课程体系的构建应坚持继承与发展相结合原则、普通教育与专业教育相结合原则、理论与实践相结合原则、公平发展与个性发展相结合原则,科学设计课程结构、精心选择课程元、合理整合课程内容。
李志民王汝言王桂林
关键词:高校课程课程体系
一类非天然活性寡糖类化合物及其制备方法和应用
本发明提供了一类新颖的非天然活性寡糖类化合物,该化合物具有通式I所示结构,本发明同时还提供了该类化合物的制备方法以及在制备抗肿瘤药物中的应用。其中,R为C<Sub>1-18</Sub>的烷基,Z、Y为双糖、三糖或四糖。
衡林森李志民
文献传递
行业特色高校本科专业结构调整与发展现状研究——以重庆市行业特色高校为例被引量:1
2015年
通过对重庆市行业特色高校专业结构调整发展现状进行深入调研和分析,找出了专业结构调整中存在的问题,分析了原因,并提出了相应的专业结构调整发展的对策与建议,旨在对中国行业特色高校专业结构调整与发展提供有益的启示或借鉴。
王桂林吕翊郭亚利李志民
关键词:行业特色高校
共1页<1>
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