柳秀梅
- 作品数：14 被引量：25H指数：3
- 供职机构：东北大学更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金国家高技术研究发展计划辽宁省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- eCK模型下的密钥协商
- 如何构造安全的密钥协商协议是信息安全领域富有挑战性的问题之一.目前安全协议只能达到'启发式'安全,协议的安全假设也不够理想.针对这一问题,提出了基于计算性假设(CDH)的三方认证密钥协商协议,并运用陷门测试定理形式化地证...
- 柳秀梅高克宁薛丽芳常桂然周福才
- 关键词：计算机网络认证密钥协商形式化证明信息安全
- 文献传递
- eCK模型下的密钥协商被引量：1
- 2014年
- 如何构造安全的密钥协商协议是信息安全领域富有挑战性的问题之一。目前安全协议只能达到"启发式"安全,协议的安全假设也不够理想。针对这一问题,提出了基于计算性假设(CDH)的三方认证密钥协商协议,并运用陷门测试定理形式化地证明该协议在eCK模型下是安全的,更好地支持了敌手的询问。
- 柳秀梅高克宁薛丽芳常桂然周福才
- 关键词：认证密钥协商形式化证明
- 基于SOFM神经网络与判别分析的肝硬化识别方法的研究被引量：1
- 2005年
- 将SOFM神经网络与医师诊断相结合对腹部MRI进行样本分类,并利用判别 分析方法对肝硬化进行图像识别．应用此方法对随机抽取的40枚腹部MRI图像进行处理,以 7．5％的误判率结果说明了本方法的有效性．
- 姜慧研陈东明柳秀梅
- 关键词：肝硬化MRI
- 基于口令认证的密钥交换协议若干关键技术研究
- 网络信息安全一直是网络应用普及和发展过程中人们非常关心的重要课题,在解决网络信息安全问题的机制中,对用户身份的认证通常是最基本的第一步,通过认证,系统可以决定是否要为该用户提供服务或服务的权限等等。而在身份认证之后,接下...
- 柳秀梅
- 关键词：密钥交换协议口令认证离散对数问题双线性配对可证明安全
- 文献传递
- 一种改进的基于验证值的三方密钥交换协议(英文)被引量：3
- 2008年
- 为防止服务器泄露攻击和口令猜测攻击,提出了一种基于验证值的三方密钥交换协议.该协议用于实现2个客户通过与第三方服务器间的交互协商出会话密钥的过程.协议中客户只需要记住自己的口令,而服务器端则存储与口令对应的验证值,客户与服务器之间的身份认证通过验证值来完成.对协议的安全分析结果表明,该协议能抵御很多已知的攻击,包括服务器泄漏攻击、口令猜测攻击、中间人攻击以及Denning-Sacco攻击等.对协议的效率评估表明该协议是高效的.
- 柳秀梅周福才常桂然
- 基于网格的并行处理事件驱动模型
- 传统的并行算法只能在计算节点的所有通信都结束之后才开始进行计算处理,这对于网格这种通信带宽不确定的系统,会造成很大的延迟.而本文提出的基于CML事件驱动模型的并行算法能够在一定程度上缓解通信所造成的计算延迟,它以事件为驱...
- 柳秀梅李金双姜慧研常桂然
- 关键词：事件驱动模型并行处理
- 文献传递
- 基于WSRF的交通信息服务网格研究
- 介绍了Web服务、网格以及WSRF技术,并在WSRF、网格中间件GT4、PostgreSQL8数据库等工具的基础上,提出了一个交通信息服务网格(TISG)模型.同时,给出其实现部署,并以沈阳交通为例加以具体讨论.研究表明...
- 田翠华常桂然郑秀颖柳秀梅
- 关键词：WEB服务网格WEB服务资源框架
- 文献传递
- 利用校园网络进行网络教学的新型教学模式探索被引量：4
- 2004年
- 随着网络技术的广泛应用 ,既适用于学生进行主动学习 ,又适用于教师讲授的网络教学模式 ,逐步成为现代教育的重要组成部分。把网络课程建设成一个基于Web的、主动的、协作的、多层次的、交互式的自主学习课程 ,其目标是促进学生与教师、学生与学生之间的交流 ,充分发挥学生自主学习的主动性 ,提高学生的社会参与能力、协作能力、自我学习能力 。
- 高克宁李金双王波柳秀梅
- 关键词：计算机课程设计校园网络网络课程
- 基于WSRF的交通信息服务网格研究
- 介绍了Web服务、网格以及WSRF技术,并在WSRF、网格中间件GT4、PostgreSQL8数据库等工具的基础上,提出了一个交通信息服务网格（TISG）模型。同时,给出其实现部署,并以沈阳交通为例加以具体讨论。研究表明...
- 田翠华常桂然郑秀颖柳秀梅
- 关键词：WEB服务网格WEB服务资源框架
- 文献传递
- 现代教学法中互动教学案例的研究与实践被引量：6
- 2018年
- 针对如何实施互动教学,既能保证教学的效果,又能保证教学时间等互动教学中所涉及的诸多问题,以"C语言程序设计"课程为例提出开展以任务为本的互动教学案例设计,并介绍了社交网络技术在互动教学中的应用,实现在保证教学任务的基础上,引导学生积极思考,获取良好的教学效果。
- 柳秀梅柳秀清薛丽芳李凤云李捷
- 关键词：现代教学法互动教学C语言
