江海平
- 作品数：12 被引量：48H指数：4
- 供职机构：四川教育学院生物系更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学社会学更多>>
- 校园网建设的项目管理与人员培训被引量：1
- 2003年
- 本文在调查了校园网建设现状的基础上 。
- 张清江海平
- 关键词：校园网网络建设项目管理网络管理
- 类比推理对培养生物学科人才创新思维的作用被引量：11
- 2005年
- 现代生物学科的发展是各类知识的综合、转换和创新的过程,在教学中恰当的引用类比推理,是培养学生综合思维能力和创新思维能力的一种好的方法。通过列举在生理学、分类学、遗传学的教学中采用类比推理教学的实例,具体说明如何培养学生建立综合性、联想性、整体性的思维方式。
- 江海平
- 关键词：生物学教学创新思维
- 生物进化论发展对社会和科学观念的影响被引量：5
- 2005年
- 概述了进化论的发展和其现代生物学依据,指出进化论对社会、科学发展的重大影响;重点论证了自然选择条件下的竞争机制的生物学意义及其与市场条件下的竞争机制之间的相似性;指出采用竞争机制是我国二十多年来经济腾飞的决定性因素之一,竞争机制是大自然的启示,是必由之路。
- 江海平廖映枌
- 关键词：进化论
- 进化论对社会和科学发展的影响(英文)被引量：2
- 2003年
- 本文概述了进化论的发展和其现代生物学依据,指出进化论对社会、科学发展的重大影响;重点论证了自然选择条件下的竞争机制的生物学意义及其与市场条件下的竞争机制之间的相似性;指出竞争机制是解决资源的有效分配及生存和发展的最好机制;指出采用竞争机制是我国二十多年来经济腾飞的决定性因素之一,竞争机制是大自然的启示,是必由之路。
- 江海平廖映枌
- 关键词：进化论社会生物学意义
- 试论校园网对传统教学的变革及其作用
- 2003年
- 传统课堂教学的主要缺陷是传递信息的功能弱 ,个别化教学能力差。在传统的教学过程中 ,教师不能实时地接受各个学生的反馈信息 ,而校园网技术的发展使以学生为中心的个别化学习模式成为可能。比较传统教学的局限与校园网技术的特点 。
- 王兴联江海平
- 关键词：校园网传统教学教学改革多媒体教学教学手段校园网
- 试论观念转变与我国西部地区经济发展的关系
- 2001年
- 本文通过对观念的形成、更新及转变过程的讨论 ,阐明了观念与经济发展的关系 ,探索了西部地区观念与经济落后之间的联系 ,提出了西部地区转变观念的方式 ,以及经济发展应采取的对策。
- 江海平冯鸿
- 关键词：经济发展知识经济
- 小麦异源细胞质效应的遗传学研究被引量：1
- 1993年
- 根据4种同核异质不育系在花粉碘染、游离氨基酸种类、败育期上的差异及其所配F_1恢复度的异同,4种胞质被分为3种类型:即S型和Y型、T型、SP型。S型和Y型胞质具有容易恢复且恢复度高的特点。S型细胞质对种子重表现出明显正效应,因而在三系育种中具直接利用价值。不育系与同核保持系在花药游离氨基酸上的最明显差异首推脯氨酸和天门冬胺,前者保持系远高于不育系,后者则相反。
- 江海平
- 关键词：杂种优势细胞质小麦
- 职业中学生物教学中的创造性思维培养
- 2009年
- 从分析职业中学学生学习心理特点入手,在生物学教学中采用以学生为主体的原则,以培养学习兴趣、观察力、"质疑问难"的思维习惯和培养类比推理能力为切入点,以学生自主讨论、自主设计实验、自主上网学习为方法,培养职业中学学生的创造性思维。对采用这些教学方法的意义和效果作了说明和论述。
- 江海平米增辉
- 关键词：生物教学创造性思维
- 浅谈计算机教学中对学生创造力的培养被引量：4
- 2003年
- 结合作者的实践与探索 ,本文介绍和讨论了在初中计算机教学中如何实施创造教育、培养学生创造力的方法和体会。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。
- 文晓莉江海平
- 关键词：计算机教学创造力基础教育初中教育创造思维因材施教
- 斯卑尔脱细胞质对小麦种子长度、重量及杂种优势的遗传效应被引量：1
- 2003年
- 为了筛选优良的新型小麦雄性不育系,对斯卑尔脱、云南铁壳麦、提莫菲维小麦、拟斯卑尔脱山羊草等四种异源细胞质在同核异质条件下对不育系及其杂种一代的种子长度、重量及杂种优势的遗传效应作了比较研究。结果表明,斯卑尔脱细胞质对小麦种子大小、重量具有明显正效应,且筛选出了两个由其所配制的具明显杂种优势的杂交组合。这说明,斯卑尔脱细胞质不育系在栽培小麦中易于找到恢复源且恢复度高,其对种子大小和重量的稳定的正效应可能是产生较强杂种优势组合的重要原因之一。
- 江海平
- 关键词：小麦种子重量杂种优势异源细胞质
