汪小会
- 作品数：30 被引量：43H指数：4
- 供职机构：解放军电子工程学院更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学自动化与计算机技术军事更多>>
- 数字显示温度计教学课题的设计被引量：3
- 2012年
- 本文介绍基于热敏电阻PT100数字显示温度计教学课题的设计,该数字显示温度计具有大范围温度测量功能。课题综合了模拟电子线路、数字逻辑电路和单片机应用等知识,把它作为电子技术应用教学实验课题具有极高的实用性和趣味性,提高了学生的电子技术应用水平。
- 汪小会
- 关键词：PT100温度计单片机
- 基于FPGA的多功能交通信号控制器设计被引量：1
- 2010年
- 本文介绍了基于FPGA的多功能交通信号控制器的设计,该控制器不仅有指示灯信号以及每个指示灯的倒计时的秒数显示,还完成了每方向绿灯最后几秒信号灯闪动及智能化设计思想。该课题较多地综合数字逻辑电路知识,把它作为可编程器件开发的教学实验课题有实用性和趣味性,进一步提高了数字逻辑电路和可编程器件应用的实验教学水平。
- 汪小会高卫东
- 关键词：FPGA
- 有效提高学生创新能力的实验教学改革被引量：5
- 2016年
- 有效提高学生创新能力是实验教学改革的目的,实验教学改革应倡导启发式,培养学生推理、演绎与归纳的思维能力,重视培养学生的探究品质,弘扬"存疑"精神,注重学生利弊素质的培养,提倡切磋讨论、兼采博听,培养学生远大的志向、创新的精神和克服困难的坚强意志。文章提出了一系列提高学生创新能力的有效途径。
- 汪小会
- 关键词：实验教学
- 电子技术实验教学目标与考核标准建立被引量：1
- 2015年
- 教学目标作为课程的"第一要素",是选择教学内容、确定课程体系、教学法以及进行教学的依据和指南。在以往和现行"电子技术实验"课程的教学大纲对这个"第一要素"并未给予应有的地位,发挥其特有的功能。在此针对教学目标的必要性,阐述了电子技术实验课程的教学目标的层次化、具体化、以实现教学过程的最优化。
- 汪小会叶应流
- 关键词：电子技术教学目标实验课程
- 基于FPGA的点阵显示电子计时器设计
- 2014年
- 本文介绍基于FPGA的点阵显示电子计时器的设计,该设计较多地综合数字逻辑电路知识,将门电路、变量译码器、数据选择器、计数器和只读存储器应用于工程,变量译码器作为数据分配器使用。把它作为可编程器件开发的教学实验课题具有实用性和趣味性,可进一步提高数字逻辑电路和可编程器件应用的实验教学水平。
- 汪小会
- 关键词：FPGA点阵显示
- 数字系统结构性可测性设计被引量：3
- 2006年
- 在高科技领域对数字系统工作的可靠性要求越来越高,因此数字系统的可测试性变得极为重要。要提高数字系统的可测性,解决这一问题的有效办法是从数字系统设计上着手,目前较好的办法是采用结构性可测性设计,而结构性可测性设计中电平灵敏扫描设计法使用较为普遍,也很实用。本文就电平灵敏扫描设计法进行探索。
- 汪小会
- 关键词：数字系统
- 基于电源管理技术降低嵌入式系统功耗的研究被引量：6
- 2007年
- 嵌入式处理器产品既要求提高其性能又要求降低功耗,这是互相矛盾的两个方面。但是,高性能处理必须增加计算复杂度并加快时钟速率,如果采用权宜之计的节省功耗设计方案,是很难实现的。介绍利用B lackfin数字信号处理器系列产品固有的动态电源管理方法来管理功耗,以便在具体的嵌入式应用中优化性能与功耗的关系,较好地解决降低嵌入式系统功耗问题。
- 汪小会
- 关键词：嵌入式处理器功耗电源管理技术
- 电子类学生创新能力培养的实验教学过程研究
- 2017年
- 从创新能力内涵研究入手,分析我国高等院校电子类专业实践教学体系现状,提出科学的实践教学过程有利于学生创新能力培养。创新能力培养的实验教学过程分为三个阶段:启发式教学;个性发展;创造性实践。教学体系始终坚持以学生为主体,教师为主导,突出学生在实践环节中的"主动性、独立性和创造性",全面培养学生的创新思维和创新能力。
- 汪小会
- 关键词：电子类实践教学过程
- 基于VHDL的电子抢答器设计
- 2015年
- 作为IEEE的工业标准硬件描述语言(Very high speed integrated circuit Hardware Description Language,VHDL),在电子工程领域得到广泛应用。用VHDL进行电子系统设计有许多优点,它的硬件描述能力很强,可以用于从门级、电路级直至系统级的描述、仿真、综合和调试。文章以现场可编程器件(Field Programmable Gate Array,FPGA)为核心,在QuartusII环境下应用VHDL设计电子抢答器。该系统设计能综合电子技术基础较多的知识点,提高VHDL应用能力,对高校电子工程专业教学和研究有较高参考价值。
- 汪小会
- 关键词：硬件描述语言现场可编程器件
- 自适应数字频率计教学课题的设计
- 2011年
- 本文介绍基于FPGA的自适应数字频率计教学课题的设计。该频率计不仅有基本频率范围测量,还设计了超范围频率测量方法。该课题能综合数字逻辑电路知识,作为可编程器件开发的教学实验课题有非常实用性,能够提高数字逻辑电路和可编程器件应用的教学实验水平。
- 汪小会
- 关键词：频率计FPGA自适应
