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汪晨敏

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:湖州师范学院文学院传播系更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇图形创意
  • 2篇教学
  • 1篇雕刻
  • 1篇性传播
  • 1篇月份牌
  • 1篇月份牌广告
  • 1篇造物
  • 1篇招贴
  • 1篇招贴广告
  • 1篇设计模式
  • 1篇生态
  • 1篇生态型
  • 1篇明清
  • 1篇明清时期
  • 1篇开花
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学创新
  • 1篇公园

机构

  • 3篇湖州师范学院
  • 2篇东南大学

作者

  • 5篇汪晨敏

传媒

  • 3篇美与时代(创...
  • 1篇湖州师范学院...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
湖州公园导视系统设计——基于“建设现代化生态型滨湖大城市”定位的研究被引量:2
2012年
近几年陆续开放的各种生态公园,是湖州"现代化生态型滨湖大城市"建设的一个缩影。对于展现一个现代化的公园和城市形象,导视系统设计的作用不可小觑。本文通过对湖州城区各大公园的实地调研,提出了一套以"鱼文化"和"水文化"为视觉基础的导视系统设计方案,以符合这座南太湖城市的生态和历史文化定位。
汪晨敏
关键词:城市公园生态
图形创意课堂《The New Yorker》封面设计模式引入研究
2019年
在国家提倡本科教育创新改革的背景下,将世界知名老牌人文杂志《The New Yorker》的封面设计模式引入图形创意课堂教学,是课程本土化与全球化结合的创新尝试。以革新教学内容为目标,尝试以数字化教学为媒介,使学生的视觉思维融入形式表达,形成实践教学眼光走出去、思维请进来的课程特色。
汪晨敏
关键词:图形创意NEW教学创新
巧设雷点 多点开花——“点爆式”图形创意课堂教学的设计与实践
2016年
在图形创意教学中,如何提高学生对创意思维和图形表现的能力是最为重要最为困难的部分,而"点爆式"教学正是解决这些问题的较好方式。所谓"点爆式"教学,即借助于点爆图形创意思维雷点的思路,把课堂教学内容设计成案例导入、提问、启发、互动、头脑风暴、演示六个环节,它们依次构成了点爆过程中的布雷、引火、点火、等爆、爆炸、收场六个步骤。以此"点爆"学生的创意思维,完成图形创意的设计。
汪晨敏
关键词:图形创意课堂教学
明清宁式床——艺术与科技造物的融合被引量:1
2008年
宁波地区是明清时期中国传统家具的制作中心之一。宁式家具集雕刻、镶嵌、漆作、书画于一体,形成了自己独特的装饰风格,极具地方特色。明清宁式床的选材、加工、成形到日常使用的一系列过程中都渗透了艺术与科技造物的融合。宁式床中美的实用性和科学的和谐性的结合是明清文化背景下的产物。
汪晨敏
关键词:造物明清时期雕刻艺术
月份牌广告的艺术性传播
月份牌广告是近代西方商人为了推销商品而将月份牌、人物或故事图式以及广告形式结合在一起的一种艺术形式。这种具有艺术性的广告形式既向人们传达了商品的广告信息,又将图式所表达的思想内涵和反映的社会背景社会风尚传递开来。由于其兼...
汪晨敏
关键词:月份牌广告招贴广告传播样式
文献传递
共1页<1>
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