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温娟娟

作品数:39 被引量:458H指数:8
供职机构:河南职业技术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇哲学宗教
  • 14篇文化科学
  • 5篇医药卫生
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 12篇高职
  • 10篇心理
  • 6篇幸福感
  • 6篇气质性乐观
  • 5篇大学生
  • 5篇院校
  • 5篇自我和谐
  • 5篇高职院校
  • 4篇心理健康
  • 4篇主观幸福
  • 4篇主观幸福感
  • 3篇高职生
  • 2篇单眼
  • 2篇心理变化
  • 2篇心理活动
  • 2篇运动心理
  • 2篇运动心理学
  • 2篇身体
  • 2篇身体部位
  • 2篇视觉

机构

  • 28篇河南职业技术...
  • 9篇华南师范大学
  • 2篇山西医科大学

作者

  • 34篇温娟娟
  • 6篇刘丽丽
  • 6篇郑雪
  • 4篇梁杰
  • 4篇张灵
  • 4篇帖琳娜
  • 3篇张琳
  • 2篇刘雨佳
  • 2篇常丽丽
  • 2篇付丽丽
  • 2篇张智慧
  • 2篇胡艳
  • 2篇王志中
  • 1篇李桂颖
  • 1篇石艳彩
  • 1篇严标宾

传媒

  • 2篇职业技术教育
  • 2篇中国学校卫生
  • 2篇中国健康心理...
  • 2篇中国科教创新...
  • 2篇广州职业教育...
  • 1篇环境工程
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇文教资料
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇创新科技
  • 1篇心理研究
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇新教育时代电...
  • 1篇第十届全国心...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2007
  • 1篇2005
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
继续教育APP应用:进展、问题和改进被引量:7
2019年
继续教育APP应用契合成人学员的学习需求,得到了国家政策支持、学者积极关注、成人院校重视和学员欢迎。目前一些成人院校在继续教育教学中还没有有效应用APP,存在着推广意识不强、资源实用性不强、教与学契合不紧密以及特色不明显等问题。为促进APP的有效应用,应加大普及力度,加强资源实用性建设,增强教与学互动,办出专业水准和特色。
温娟娟
关键词:继续教育APP
大学生气质性乐观、解释风格与主观幸福感的关系研究被引量:30
2011年
综合当前乐观研究的两种取向——气质性乐观论和解释风格论,探讨二者之间的关系,及其对大学生主观幸福感的影响。结果表明:气质性乐观是一个二因素结构,人同时拥有一个乐观水平和一个悲观水平。真正的乐观者具有高乐观和低悲观的最佳气质性乐观水平,他们的主观幸福感体验最高。不同解释风格在主观幸福感各因子上的差异极其显著,乐观解释风格的人的主观幸福感体验最高。气质性乐观和解释风格之间的预测作用是相互的。气质性乐观的乐观和悲观两个因子对生活满意度和积极情感有显著的预测作用,只有乐观因子对消极情感有显著的预测作用。解释风格对生活满意度和积极情感有正向预测作用,而对消极情感有负向预测作用;悲观和解释风格的交互效应对生活满意和消极情感有显著的预测作用,乐观和解释风格的交互效应对积极情感有显著的预测作用。
温娟娟郑雪
关键词:大学生气质性乐观主观幸福感
一种心理健康减压疏导装置
本发明公开了一种心理健康减压疏导装置,包括多个减压室,减压室一侧设有门体,在减压室内墙体上设有显示屏,在减压室内左侧设有安装柜,在安装柜上设有计算机、操作键盘、控制器以及麦克风,控制器上电连接有USB接口,在减压室的正中...
温娟娟帖琳娜刘丽丽任智霞张智慧温玉娟杨丽
文献传递
高职学生自我和谐与父母教养方式的相关研究
2010年
目的调查分析高职学生自我和谐发展水平与父母教养方式的关系。方法采用自我和谐量表和父母教养方式评价量表对467名高职学生进行测查。结果(1)高职学生的自我与经验不和谐、自我灵活性发展水平显著优于大学生常模;(2)女生的自我与经验不和谐和自我刻板性发展显著优于男生;(3)大二、大三学生的自我灵活性和总体自我和谐发展都显著优于大一学生;(4)父亲的过分干涉(F3)对自我与经验的不和谐有显著的预测作用,母亲的拒绝否认(M3)对自我刻板性有显著的预测作用,而父亲的过分干涉(F3)和母亲的情感温暖与理解(M1)对自我和谐性有显著的预测作用。结论高职学生自我和谐总体发展水平较好,父母教养方式是影响高职生自我和谐性发展的重要因素。
付丽丽温娟娟王志中
关键词:高职学生自我和谐父母教养方式
职业指导在促进高校毕业生就业中的实践探索被引量:1
2014年
在对高校职业指导现状及存在问题进行分析的基础上,论述职业指导对促进大学生就业的重要作用。以河南职业技术学院为例,提出了促进高校毕业生就业的职业指导"六化"模式:学科化、专业化、全程化、多样化、精细化和持续化。
温娟娟
关键词:高校毕业生就业工作
一种运动心理学训练指标数据采集装置
本发明公开了一种运动心理学训练指标数据采集装置,包括主体架,主体架上设有力量训练装置、反应训练机构和信息采集机构;所述力量训练装置包括腿力训练机构和臂力训练机构,臂力训练机构设置在腿力训练机构的两侧,反应训练机构滑动设置...
温娟娟梁杰刘丽丽胡艳刘雨佳温玉娟
文献传递
郑州市小学新生学习适应性的调查研究
2010年
为了探析郑州市小学新生的学习适应性现状.为教育干预提供实证依据.本文作者采用学习适应性测验(AAT)对318名一年级新生进行了学习适应性测试,发现:①小学新生的学习适应性整体水平刚达到中等;②有近30%的学生存在不同程度的学习适应问题;③女生的学习适应性整体水平显著高于男生;④母亲的受教育程度在家庭环境方面有显著差异。得出结论:小学新生存在着不同程度的学习适应问题。其中最为严重的是对学习环境的适应性问题.其次是学习方法和独立性方面的问题.而学习态度问题则相对较轻。
付丽丽王志中温娟娟
关键词:小学新生
《欧洲技能议程(2020)》政策精要与评价被引量:1
2021年
欧盟成员国面临绿色和数字技能短缺和COVID-19疫情危机应对的压力,为此,欧盟委员会2020年7月1日颁布《欧洲技能议程(2020)》。该政策采取5方面的12个行动以建设可持续竞争力、社会公平和抗逆力的欧洲,落实技能、培训和终身学习的权力,引导对人员及其技能的投资。该政策的颁布标志着欧洲成人教育和学习的发展向前迈了一大步,将对欧洲社会、技能教育和培训发展产生积极的深远影响。
温娟娟
一种思政课实践性教学专用教具
本实用新型公开了一种思政课实践性教学专用教具,涉及教学教具技术领域,所述教具包括底座、灯体、连接板和导向板。本实用新型的一种思政课实践性教学专用教具在使用时,将教具放到适合的地点,然后将事先写好展示板插接在对应凹槽中,插...
田之涯张杨阳崔伯渊李桂颖温娟娟
文献传递
高职生自我和谐与主观幸福感的关系研究被引量:1
2012年
目的了解高职生自我和谐与主观幸福感的现状及二者的关系。方法采用自我和谐量表,生活满意度量表和积极-消极情感量表对394名高职生进行测查。结果高职生自我和谐发展总体呈正态分布,其中自我与经验不和谐(t=-2.775,P<0.01)和自我灵活性(t=7.345,P<0.001)发展显著优于大学生常模;高职生主观幸福感体验处于中等水平;不同和谐程度学生的主观幸福感差异显著。结论高职生的自我和谐和主观幸福感之间的预测作用是相互的。
温娟娟
关键词:心理卫生高职生自我和谐主观幸福感
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