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温艳红

作品数:3 被引量:32H指数:3
供职机构:西南大学教育学部教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇成人
  • 2篇教师
  • 2篇教师职业
  • 2篇教师职业认同
  • 2篇高校
  • 2篇成人高校
  • 1篇社会
  • 1篇社会认同
  • 1篇社会认同理论
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师职业
  • 1篇成人教育

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇温艳红

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 3篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于自我指导学习理论的成人教育教学设计被引量:6
2009年
成人学习相对于儿童学习,具有更强的自我导向性。因此,在成人教育的教学中应着重发挥成人学员自身的特点。诺尔斯的自我指导学习理论,对于指导成人教育的教学,制定适合成人学员的教学设计有积极的指导作用。
温艳红
关键词:成人教育教学设计
成人高校教师职业认同现状调查与分析被引量:21
2009年
成人高校教师是实现成人高校教育目标和保证成人高校教学质量的关键因素。其职业认同水平是影响成人高校教师教学行为的重要因素之一。文章在前人研究成果的基础上,编制成人高校教师职业认同调查问卷,包括职业认识、职业情感、职业技能、职业价值、职业期望、职业意志六个维度,通过对成人高校教师进行问卷调查,揭示目前山西省成人高校教师职业认同的现状,从理论和操作层面对成人高校教师职业认同的特点、人口统计变量与教师职业认同的差异等方面进行细化研究,其结果将有助于丰富学校心理学中教师心理研究的内容,为成人高校教师的专业成长和心理健康服务。
温艳红
关键词:成人高校教师职业认同问卷调查
山西省成人高校教师职业认同研究
教师职业认同,是教师职业生活的重要内容之一。关注教师的职业认同,不仅有助于教师的专业发展,提高教育质量,还对于稳定教师队伍,促进教育事业的发展起着重要作用。但目前,对与中小学教师的职业认同的研究较多,而针对高校教师的职业...
温艳红
关键词:成人高校教师职业认同社会认同理论
文献传递
共1页<1>
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