焦同梅
- 作品数：27 被引量：49H指数：4
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- 从欣赏英语原版电影谈大学生的英语学习
- 2009年
- 英语原版电影用于大学英语的听说学习,如果目的明确、选材恰当、科学操作,不仅帮助学生更好地理解原片,而且促使学生参与学习活动,由被动地看转变为主动地看,学到地地道道的英语。最为重要的是,整个学习过程由此变得生动有趣,激发了大学生学习英语的积极性。
- 焦同梅
- 关键词：原版电影英语
- 悬垂修饰语及其失与得
- 2008年
- 在对于英语语法中出现的一种特殊的结构——悬垂修饰语进行了总结和归纳的同时,指出对于这一结构要用一分为二的观点,它存在着逻辑关系的混乱,但同时又是常常出现在英美人写的文章中,它是英语语言中不可或缺的现象。
- 焦同梅
- 从clatter一词看拟声词及其语用功能
- 2002年
- 拟声词为英语创造了成百上千的词汇，它是一种重要的构词手段，具有丰富多彩的语用功能，如果运用得当，它可以使语言生动逼真，并且有良好的修辞作用。
- 焦同梅
- 关键词：语用功能拟声词大学英语词汇构词方法修辞作用
- 从语用功能的视角看矛盾修辞
- 2008年
- 矛盾修辞法是一种特殊的语言现象。它的运用看似互相矛盾、对立,实际上蕴涵着令人深省的深刻哲理。在文章中运用修辞矛盾修辞法可以产生出人意料和引人入胜两种强烈的修辞效果。
- 焦同梅
- 关键词：矛盾修辞法修辞作用大学英语
- 英汉词汇的相互渗透及其成因
- 2009年
- 随着我国对外交往的日益频繁,中外文化的多层次、多渠道交流为词语的借用提供了多种条件,汉语中来自英语的词汇、英语中来自汉语的词汇都在日益增多。外来词的渗透对社会造成了很大影响。了解和掌握这方面的知识,对于英语学习有着重要意义。
- 焦同梅
- 关键词：英语汉语词汇
- 我校对口3+2班学生英语初级阶段教学尝试被引量：1
- 2008年
- 文章结合3+2对口职高学生英语学习现状,提出了分阶段教学法。对他们在英语学习初级阶段的教学内容、教学方法、教学手段方面提出了改进方法,采取不同的补救措施,以促进目前我校的高职英语教学水平的提高。
- 焦同梅
- 关键词：高职学生高职英语
- 多维的大学英语课堂教学被引量：1
- 2007年
- 大学英语课堂教学的良好效果一直是从事英语教学的教师所孜孜以求的。从另一个角度来拓展英语教师的新视野,打造多维的大学英语课堂教学,即从大学英语课堂教学的兴趣性、教育性、交际性、文化性、互动性和时代性等特点来探索教学改革,对提高教学成效具有重要的实践意义。
- 焦同梅
- 关键词：大学英语教学文化性
- 英汉词汇的相互渗透被引量：12
- 2003年
- 随着历史的发展和各种信息的广泛传播 ,文化交流越来越多 ,导致英汉词汇之间的相互渗透现象也越来越多。了解和掌握这方面的知识 ,对于英语翻译有着重要意义。
- 焦同梅
- 关键词：英语汉语词汇文化交流翻译
- 刍议英语学习中的语境
- 2008年
- 在我国，由于条件的限制，英语学习者直接从英语环境中习得这门语言的机会不多。许多学生掌握了大量词汇，谈起语法也能头头是道，考试时也能“得心应手”，发挥“出色”。但一旦需要用英语进行交际时，问题就来了，或者用词不准，或者使用语言不得体。造成运用英语能力低下的一个重要原因是学习者脱离了英语语境。
- 焦同梅
- 关键词：英语学习者英语语境运用英语能力英语环境
- 我校高职商务英语专业改革的探索与实践被引量：1
- 2009年
- 由于培养目标、学生来源和学制的不同,高职高专教育不能片面地采用普通高校模式,教学计划、教学方法以及思想道德教育方式都应有所不同,文章对我校在教学改革和加强学生思想道德教育方面的一些做法和体会进行了总结。
- 焦同梅
- 关键词：商务英语教学改革思想教育
