王小强
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：海南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 听障学生与健康学生自我概念的比较研究被引量：2
- 2012年
- 采用《田纳西自我概念量表》,对听障学生与健康学生的自我概念进行测试,旨在探究听障学生与健康学生自我概念水平及其各维度的差异。结果发现,听障学生的自我总分及道德自我、心理自我、自我批评、自我认同的得分均低于健康学生,尤其在道德自我和自我认同这2个维度上,差异有统计学意义(P<0.01);听障女生在自我总分及道德自我、心理自我、家庭自我、自我认同、自我行动的得分均高于听障男生,但明显低于健康女生;听障学生和健康学生自我概念各因子均不存在年龄差异。
- 陈丽兰王小强刘勇冯文彬
- 关键词：听力受损者自我概念心理学
- 听障学生与正常学生自我概念的比较研究被引量：1
- 2012年
- 采用田纳西自我概念量表,对听障学生与正常学生的自我概念进行测试,旨在探究听障学生与正常学生自我概念水平及其各维度的差异。结果发现,听障学生的自我总分及道德自我、心理自我、自我批评、自我认同的得分显著低于正常学生,尤其在道德自我和自我认同这两个维度上,差异非常显著(p=0.000,p<0.001);听障女生在自我总分及道德自我、心理自我、家庭自我、自我认同、自我行动的得分显著高于听障男生,但明显低于正常女生;听障学生和正常学生自我概念各因子均不存在年龄差异。
- 陈丽兰王小强刘勇冯文彬
- 关键词：听障学生自我概念
