王政
- 作品数：15 被引量：26H指数：4
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- 浅析如何在音乐教学中对学生创造能力的培养
- 2015年
- 在当今的社会大背景之下,对于人才的要求越来越多,因此就要求我们的教育者有更高的思想水平以及更好的教学水平。我们教学的目的是在提高我们学生素质的前提下,培养出具有创造性的新时代人才。如果我们的音乐教育可以担当起培养学生自主创新精神的话,不仅可以满足时代的要求还可以使我们的音乐教学变得更加丰富多彩。如何才能在我们的音乐教学中培养学生们的创造力就是我们这篇文章所要探讨的。
- 王政
- 关键词：音乐教育
- 将新科技融入音乐教学的研究
- 2015年
- 在信息化的大时代背景之下,社会已不单单只注重文化课,所以开始推广素质教育。在信息技术大力发展的当下,多媒体即CAI技术被用在教学领域已是必然。我们的音乐教育也要紧跟发展的脚步,在我们的音乐教学中我们的教师可以充分地运用这些现代化的教学手段,这样让我们的教学更加的生动直观便于理解。我们的学生在学习音乐的过程中可以更加的生动活泼的理解我们的教学,加深了他们对于音乐学习的乐趣,有利于他们对大家作品的理解与感悟。这样做不仅将我们教师教学效率得到了有效的提升更是可以让学生们在音乐上的理解能力,对于音律美的审视能力以及创新能力。本文就以新兴的多媒体互联网技术在音乐教学中运用的意义以及如何开展这类的教学活动做一个详细的介绍,给大家在今后的音乐教学中做一个参考。
- 王政
- 关键词：音乐教学多媒体信息技术教学运用
- 试论视唱练耳在幼师钢琴教学中的有效运用被引量：2
- 2019年
- 钢琴音乐教学中,要求学生灵活运用耳、眼、手、口等多种感官,全身心地投入到学习中,了解钢琴作品内容,激发音乐情感共鸣,夯实钢琴演奏基础。视唱练耳作为音乐教学中一种普遍应用的技巧方法,通过培养学生的听、写、唱等基本技能,帮助学生更加扎实的掌握钢琴乐理知识。在此基础上通过进行大量的实践练习,既可以让学生巩固知识技能,又切实增强了学生多感官协调能力。基于个人教学经验,分别从奠定扎实乐理基础、重视理论与实践结合、增强学生心理协调能力等方面,就视唱练耳在教学中的运用策略展开了分析。
- 王政
- 关键词：视唱练耳钢琴教学
- “内心听觉”训练法之探索
- 内心听觉是在心中有音的基础上强调声音在心理上的自如运用,它是一种音乐能力,是一种构成内心音乐意象的能力,它对音乐活动具有先导性与创造性。正是由于内心听觉具有先导与创造能力,因而,无论是在音乐创作、演奏还是在欣赏过程中,这...
- 王政
- 文献传递
- “内心听觉”训练法之探索被引量：3
- 2009年
- 内心听觉是学好音乐的重要能力之一,在视唱练耳课上不能仅仅让学生重复地练习视唱曲或不停地做听音练习,应把"唱"、"听"、"想"结合起来,用模唱、默唱、弹唱等方法来培养学生的内心听觉,而且要将其作为起点和重点。建立了良好的内心听觉,学生才能更好地进行音乐专业的学习。
- 王政
- 关键词：视唱练耳内心听觉
- 浅谈游戏教学法在儿童钢琴教学中的运用被引量：5
- 2008年
- 王政
- 关键词：钢琴教学教学法儿童游戏
- 探析音乐教育对完善高校学生人格的影响被引量：4
- 2010年
- 大学生健康人格的塑造不仅关系到大学生自身的健康和成才,而且关系到中华民族的振兴和社会的发展与进步。传统的塑造健康人格的方法,不足以满足现时高校思想政治工作的需要;音乐具有重要的育人价值,音乐教育是素质教育的重要内容,是人格教育的良好辅助手段。加强和完善高校音乐教育对大学生健康人格的建立,对大学生全面、自由、和谐的发展具有重大而深远的意义。
- 王政
- 关键词：音乐教育大学生人格
- 浅谈信息技术在音乐教学中的作用被引量：1
- 2014年
- 在二十一世纪当中,信息化的教学已经得到广泛的应用,不仅仅在一些商业的领域有着信息化的身影,现如今在很多的音乐教学当中也有着信息化教育的方式。良好的运用信息技术在音乐教学当中可以使得学生能够很好地掌握音乐内容的内涵和意义。下面笔者将会简要的介绍信息技术在音乐教学中优势以及其重要的作用,并对信息技术教学的误区和对策做具体的论述。
- 王政
- 关键词：信息技术教学
- 音乐教学中如何培养学生的创造性思维
- 2014年
- 随着社会的发展,经济的进步,使得人们越来越重视人才的竞争。当今社会的人才不但要有丰富的知识底蕴以及高超的技术,还要具有处理实际问题的能力以及创新的能力,而创造性思维是人才最关键的思维品质。在教学过程中,要将培养学生的创造性思维作为主要任务,通过对教学内容的不断创新,更好的进行教学活动。对于音乐教学中的创造性思维而言,通常会让人们联想到音乐创作。在职业院校的音乐教学中,可以让学生做一些自己喜欢的曲子,透过音乐的创造性思维活动来开启学生的创造意识,挖掘学生的聪慧才智,让学生的创造性思维能力得以发展。
- 王政
- 关键词：音乐教学创造性思维
