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王永祥: 作品数：31 被引量：28H指数：4; 供职机构：商丘师范学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金国家杰出青年科学基金河南省高等教育教学改革研究项目更多>>; 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>

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基于分子内荧光能量转移的碘聚合膜荧光传感器: 2009年; 合成了基于分子内荧光能量转移的蒽(An)-四苯基卟啉(TPP)双发色团碘荧光探针1.由于An的荧光光谱与TPP的S吸收带具有较好的重叠,供体An与受体TPP之间可以发生有效的分子内荧光能量转移,以An的最大吸收波长作为激发波长时,由于分子内荧光能量转移,受体TPP发出荧光.当碘与探针分子中的识别基团An作用时,导致探针分子的荧光转导基团TPP荧光淬灭.与An、TPP和An+TPP混合物作敏感材料相比,将探针1固定在PVC膜中制备的敏感膜对碘选择性高、灵敏度好.另外,敏感膜具有很好的重现性、可逆性和稳定性,响应时间小于60s.除Cr2O72-和MnO4-外,食品中常见的无机离子和可能存在的干扰物质不影响碘的测定.在最优条件下,传感器的线性范围为2.04×10-6～2.36×10-2mol/L,检出限为3.30×10-8mol/L.本方法应用于加碘食盐中碘含量的测定,结果满意.; 龙立平尤明旭王昊王永祥杨荣华; 关键词：光化学传感器四苯基卟啉碘

基于无机纳米材料的新型荧光传感平台构建及应用: 2009年; 纳米技术是20世纪90年代出现的二-一门新兴技术，它被认为是对21世纪一系列高新技术的产生和发展有极为重要影响的一门热点学科，被世界各国列为21世纪的三大前沿科学之一，并成为世界各国作为国家优先发展战略的关键技术。尤其是纳米材料与生物传感技术相结合形成的纳米生物传感技术是当前各国纳米科学、化学及生物学等领域的研究重点。; 王昊金建余王永祥杨荣华谭蔚泓; 关键词：无机纳米材料

独立学院大学生思想政治状况调查分析被引量：1: 2011年; 为全面了解独立学院大学生思想政治状况,进一步增强新形势下大学生思想政治教育的针对性、实效性和感染力。本文采取问卷调查和座谈的方法,对大一新生的道德品质状况进行了调查、研究和分析。针对调查中掌握的不容忽视的问题,提出加强和改进独立学院大学生思想政治教育工作的对策。; 耿凤华王永祥丁秀云; 关键词：思想政治道德品质

用于ATP检测的分裂适配体传感器及其应用: 本发明公开了用于ATP检测的分裂适配体传感器及其应用，属生物化学技术领域。本发明将富G序列修饰到两个分裂的ATP适配体片段的末端。ThT与两个富G的ATP分裂适配体相互作用，形成比完整的适配体/ThT复合物更高的荧光复合...; 王永祥耿凤华马雨徐茂田瞿鹏张银堂; 文献传递

模板合成银纳米颗粒/DNA复合物:生物硫醇的高效荧光传感平台设计: 2011年; 金属纳米颗粒经常被用作纳米猝灭剂构建高效荧光传感平台.在本工作中,以FAM标记的DNA为模板,通过还原Ag+制备得到银纳米颗粒(AgNPs).由于AgNPs与DNA间稳固的结合,模板合成AgNPs呈现出很高的猝灭效率并可用作超猝灭剂以构建生物荧光传感平台.作为一种尝试,模板合成的DNA-AgNPs复合物被用作生物硫醇荧光检测.通过形成S-Ag键,硫醇与AgNPs发生作用并将FAM标记DNA从AgNPs表面取代下来,FAM荧光恢复.由于低的荧光背景信号,该传感器具有高信背比.此外,DNA-AgNPs复合物呈现出很好的稳定性,可应用于复杂的实际样品.为验证其在实际样品中检测生物硫醇的可行性,测定了人类尿样中的硫醇含量,其结果显示人类尿样中的硫醇总含量为229μM到302μM.为验证结果的可靠性,少量Cys被额外加入到尿样中,其回收率经测定为98%～103%.; 金建余欧阳湘元李继山蒋健晖王昊王永祥杨荣华; 关键词：银纳米颗粒硫醇荧光检测

荧光分析技术在卷烟烟气成分检测中的研究进展: 2014年; 综述了荧光分析技术在卷烟烟气成分检测中的研究进展,包括自由基及其反应产物、酚类、多环芳烃、亚硝胺类等物质的荧光分析技术,指出了可以根据不同的烟气成分和分析测试对象合理选择荧光探针、同步荧光、时间分辨、衍生化、色谱联用等技术手段,提高分析检测效果,并对该技术的应用前景进行了展望(引用文献32篇)。; 王昊熊斌周红审王永祥程华; 关键词：荧光分析烟气

基于功能化核酸和金属离子的荧光传感被引量：2: 2010年; 荧光传感器能够将微观的分子识别事件转换成宏观可测的荧光信号,荧光法在灵敏度、选择性和实时原位检测等方面优势突出。该文主要介绍以功能化核酸和金属离子相互作用为基础而设计的荧光传感器的研究进展。; 王永祥李继山杨荣华; 关键词：金属离子荧光传感器

一种单波长激发双信号增强的Hg2+荧光比率法: 本发明涉及一种单波长激发双信号增强的Hg2+荧光比率法，属于化学/生物传感及分析检测技术领域，具体地，向含有Mg2+的缓冲溶液中加入单链DNA分子A、单链DNA分子B、NMM和...; 王永祥耿凤华姜香宇瞿鹏徐茂田; 文献传递

应用技术型大学本科生创新能力培养探索——以分析化学教学为例被引量：6: 2019年; 建设自主创新型国家,提高民族创新能力,关键在于拥有大批高素质创造性人才,培养创造性人才首先要做的是提高教育创新能力。创新能力的培养首先需要建立在潜在的创新思维、果敢的质疑力、灵敏的观察力和已有的生活实践经验之上。其次,创新能力培养可以通过有特色的教学方式来实现。教师通过创设真实的教学情境进行有指导的案例教学、项目学习和设置不同层次的问题等教学方式,创建以学生为中心的动态课堂,注重让学生在实践中现场解决其发现的科学问题,从而培养学生的创新思维和创新能力。; 王永祥耿凤华徐茂田瞿鹏; 关键词：思维能力分析化学