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王维姝

作品数:12 被引量:3H指数:1
供职机构:四川文化产业职业学院更多>>
发文基金:四川省大学英语教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 7篇英语
  • 6篇教学
  • 5篇高职
  • 2篇英语教学
  • 2篇任务型
  • 2篇高职英语
  • 2篇高职英语教学
  • 1篇学生管理
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语能力
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言交际能力
  • 1篇院校
  • 1篇在职
  • 1篇职业英语
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型英语

机构

  • 8篇四川文化产业...
  • 2篇成都职业技术...
  • 1篇四川师范大学

作者

  • 9篇王维姝
  • 2篇钟富强
  • 1篇傅丽
  • 1篇李真

传媒

  • 5篇四川省干部函...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇海外英语

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
浅议高职英语教学中文化导入的原则和方法
2013年
语言是文化的产物和组成部分,同时又是文化的载体,与文化相互作用于渗透,两者密不可分。高职英语教学不仅要重视学生英语语言基础知识和基本技能的训练,同时要将文化知识与语言材料相融合,把培养学生的跨文化交际能力作为高职英语教学的目标。本文结合高职人才培养目标和高职英语教学的特点,从高职英语教学中文化导入的必要性、原则和方法途径等方面作了初步探讨。
王维姝
关键词:英语教学文化导入
利用情感因素优化高职英语教学
2011年
近几年,越来越多的英语教师和教育研究者将注意力放在学习者的情感因素方面。情感直接影响英语教学的成败, 也使我们的英语教学变得更加有效。本文分析了高职英语教学的现状,通过调查指出情感因素对于学生的英语学习效果具有很大的影响。因此,在英语教学中关注情感教育,实施情感策略具有深远的意义。
王维姝
关键词:高职英语情感因素课堂情感教学
交互式任务型英语教学模式研究被引量:1
2010年
语言使用能力是在互动中发展起来的。交互式任务型教学通过师生交流、教学互动,形成动态、开放的情境语境,教师、学生、课程、环境,双双相互作用,在活动过程中建构。这种教学模式体现了语言学习的交际原则,将课堂教学转化为师生间,学习者间的交际活动过程,在交际过程中双方综合应用各种语言技能和语言知识,从而实现教和学的目标。
王维姝
关键词:教学模式
以基于内容的教学培养外语思维能力
2012年
语言是促进人的心智发展的重要工具,思维活动是智力活动的主要内容.外语教学需要服务于提升学生多元思维方式和思维认知能力等内在目标。外语教学中的思维教学受学生中介语水平、母语思维和文化差异等多种因素影响。教学中要将思维策略和思维技能教学融入到日常教学内容中,基于主题和内容,输入与输出结合,进行综合教学,通过思考、讨论和交流,以口头或书面陈述、辩论等言语表达训练等形式帮助学生构建内部言语思维和外部言语表达的通达能力。
王维姝钟富强
关键词:内容教学外语思维能力思维教学
Semantic Change in Grammaticalization
2009年
Generally speaking,grammaticalization is the abstraction of lexical items or constructions which have developed into the minimal grammatical units in a certain context.As a universal linguistic phenomenon,grammaticalization has attracted the attention of eastern and western scholars for a long time.However,it hadn't become a hot topic in the study of language until the beginning of the 1970s.It is widely agreed that a typical grammaticalization involves change at various levels,such as,phonemic,semantic/ pragmatic and morphosyntactic levels.In this paper we tend to study grammaticalization from the functional perspective and take semantic/functional change involved in it as our focus in order to deepen our understanding of grammaticalization phenomena.
王维姝
关键词:英语学习翻译
高职英语能力“3A+I”培养模式
2012年
充分认识就业导向的高职英语能力内涵体系,基于工作过程分析,产学合作,共同开发课程,以学生语言应用实践、行动导向教学、自主学习能力培养为原则,实施输入输出结合的综合教学,构建高职英语能力"3A+I"培养模式。
王维姝钟富强
关键词:就业导向高职英语能力
文化产业类高职公共英语课程模块化教学研究
2014年
该文基于高职公共英语课程模块化教学的内涵,结合文化产业职业院校的专业特点,探讨在新的就业形势、岗位需求和人才培养目标要求下如何实施文化产业类职业院校的公共英语模块化教学。
傅丽王维姝李真
关键词:模块化教学文化产业公共英语课程教学
任务性教学在职业英语教学中的应用
任务型学习是当今英语教育界一个热门的话题。《国家英语课程标准》也推荐在英语教学中使用任务型学习活动。任务型学习在二十世纪八十年代逐渐被引入到我国英语教学中使传统的英语教学方法受到挑战。 本文在学校教育的环境下怎...
王维姝
关键词:任务型教学大纲设计语言交际能力职业英语
文献传递
基于提升学生的职业素养的高职学生管理工作被引量:1
2014年
本文阐述了新时期对高职院校大学生职业素养的要求以及职业素养教育的内涵,探讨了如何在学生管理工作提升高职大学生职业素养的途径和方法,从而通过学生管理工作有力促进高职学院的内涵建设。
王维姝
关键词:高职院校学生管理
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