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程凤

作品数:4 被引量:5H指数:2
供职机构:湖北师范学院教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇心理咨询
  • 1篇言语
  • 1篇言语行为
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光体育
  • 1篇阳光体育活动
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇择校
  • 1篇择校问题
  • 1篇社会福利
  • 1篇社会福利事业
  • 1篇体育
  • 1篇体育活动
  • 1篇勤工助学
  • 1篇情感
  • 1篇情感反应
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪反应

机构

  • 4篇湖北师范学院

作者

  • 4篇程凤
  • 2篇陈海岩
  • 1篇陈玲

传媒

  • 2篇现代教育科学...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇心理技术与应...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
情感反应技术在心理咨询应用中存在的问题及其对策被引量:2
2014年
一、情感反应技术简介 1.情感反应技术的涵义 情感反应技术是指咨询师辨认、体验来访者言语与非言语行为中明显或隐含的情感,并且反馈给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉的一种咨询技术。情感反应技术表面看与内容反应技术很相似,都是咨询师将来访者反映的内容进行综合编排后反馈给来访者,但是两者之间存在差别。内容反应技术侧重于言谈内容的反馈,而情感反应技术侧重于来访者情绪反应的反馈。
程凤
关键词:情感反应心理咨询来访者非言语行为情绪反应咨询师
高校勤工助学制辅导员助理管理的问题与思考
2013年
高校勤工助学制辅导员助理管理中的不足主要体现在选聘、任用、教育培养以及退出方面,其管理受多种因素制约,改进勤工助学制辅导员管理需要创新管理机制。
陈海岩陈玲程凤
关键词:辅导员助理
义务教育阶段中小学减负实践的调查——以黄石市城区学校为例
2013年
本文通过自编调查问卷和个别访谈,以"基于学生视角的减负政策实施现状"为切入点,从个体行为和原因探析两个维度调查了黄石市六个城区的345名学生。结果表明,减负政策并未完全贯彻实施,具体表现为课业负担、活动负担、心理负担、生理负担依然很重。为此,政府、学校、家庭应为一体,完善减负政策、加强教育管理、尊重学生活动自由、关注学生身心发展。
程凤
关键词:教育管理阳光体育活动教育均衡择校问题
美国课后托管教育对我国的启示被引量:3
2014年
经过100多年的发展,美国课后托管教育已经形成了完备的操作体系:机构归属权明确、政策法律保障完善、办学理念以服务青少年为主、监督体系完备、教师准入资格门槛高、教学形式多样。相比而言,我国课后托管教育机构归属权混乱、无政策法律保障、监管两极化、操作市场化、教师素质偏低、教学形式单一等问题突出。本文通过对比中美课后托管教育的特点,以提出完善我国课后托管教育建设的几点启示。随着社会经济的发展,一方面。
陈海岩程凤
关键词:归属权两极化准入资格儿童福利事业社会福利事业课后作业
共1页<1>
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