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童奇

作品数:3 被引量:15H指数:2
供职机构:杭州市第七人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇抑郁
  • 2篇抑郁症
  • 2篇健康教育
  • 1篇抑郁症患者
  • 1篇认知疗法
  • 1篇生活质量
  • 1篇睡眠
  • 1篇睡眠质量
  • 1篇皮肤
  • 1篇皮肤病
  • 1篇重复经颅磁刺...
  • 1篇自我效验
  • 1篇联合健康教育
  • 1篇疗法
  • 1篇满意度
  • 1篇难治
  • 1篇难治性抑郁
  • 1篇难治性抑郁症
  • 1篇精神障碍患者
  • 1篇经颅磁刺激

机构

  • 3篇杭州市第七人...

作者

  • 3篇童奇
  • 2篇陈松
  • 1篇傅菊萍
  • 1篇张英

传媒

  • 2篇中国基层医药
  • 1篇中国民康医学

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
20例老年期精神障碍患者伴发皮肤病的护理观察与体会被引量:1
2011年
随着人口的老龄化,老年性疾病日益受到重视。由于老年人各项生理功能的衰退,体质及免疫功能下降,导致老年期精神障碍患者的增加。老年期精神障碍并非特定的精神疾病分类单元,其广义是指老年期(60岁及以上)各类精神疾病的总称,包括老年期以前发病而一直持续至老年期的备类精神疾病,如精神分裂症、躁郁性精神病等,而更为主要的是以起病缓慢而进行性加重的痴呆作为主要症状.
童奇
关键词:老年期精神障碍皮肤病护理
认知行为健康教育模式对抑郁症患者自我效能感、应对方式和生活质量的干预效果被引量:8
2022年
目的探讨认知行为健康教育模式对抑郁症患者自我效能感、应对方式和生活质量的干预效果。方法选取杭州市第七人民医院2019年6月至2020年6月收治的抑郁症患者104例为观察对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组52例。对照组患者实施常规教育模式,观察组患者在对照组基础上实施认知行为健康教育模式。两组持续干预3个月。比较两组干预满意度;干预前后抑郁自评量表(SDS)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分,一般自我效能感量表(GSES)评分,应对方式和世界卫生组织(WHO)生活质量简表(QOL)评分变化。结果观察组总满意率[94.23%(49/52)]高于对照组[73.08%(38/52)](χ^(2)=8.50,P<0.05)。观察组干预后SDS评分[(42.18±2.76)分]和HAMD评分[(13.12±1.89)分]均低于对照组[(46.28±3.18)分、(16.89±2.12)分](t=7.02、9.57,均P<0.05)。观察组干预后GSES量表评分[(21.65±2.71)分]高于对照组[(17.98±3.24)分](t=6.26,P<0.05)。观察组干预后消极应对评分[(1.44±0.20)分]低于对照组[(1.82±0.1)]分,而积极应对评分[(1.87±0.24)分]高于对照组[(1.52±0.21)分](t=10.96、7.91,均P<0.05)。观察组干预后环境[(14.62±1.08)分]、社会关系[(21.08±2.54)分]、心理[(22.34±2.47)分]和生理[(21.09±2.24)分]均高于对照组[(12.54±1.32)分、(16.75±2.10)分、(17.65±2.34)分和(17.87±1.87)分](t=8.79、9.47、9.94、7.95,均P<0.05)。结论认知行为健康教育模式可提高抑郁症患者自我效能、应对方式和生活质量,且可提高患者满意度,具备显著创新性和科学性。
傅菊萍陈松支倩娜张英童奇
关键词:健康教育认知疗法抑郁症自我效验生活质量病人满意度
重复经颅磁刺激联合健康教育用于难治性抑郁症疗效观察及对患者认知功能和睡眠质量的影响被引量:6
2022年
目的探讨重复经颅磁刺激(rTMS)联合健康教育用于难治性抑郁症的临床疗效及对患者认知功能和睡眠质量的影响。方法选取杭州市第七人民医院2018年1月至2021年1月收治的难治性抑郁症患者90例,采用随机数字表法分为观察组45例、对照组45例。对照组患者采用rTMS治疗,观察组在rTMS基础上联合健康教育。两组干预疗程均为4周。比较两组临床疗效,干预前后临床总体印象量表(CGI)评分和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、认知功能、睡眠质量和生活质量变化。结果观察组总有效率为91.11%(41/45),高于对照组的71.11%(32/45)(χ^(2)=5.87,P<0.05)。干预后,观察组CGI评分为(45.23±7.89)分,高于对照组的(27.64±4.53)分,HAMD评分为(16.32±2.76)分,低于对照组的(21.86±3.98)分(t=12.97、7.67,均P<0.05)。干预后,观察组患者的完成分类数[(3.83±0.61)个]、正确反应数[(85.45±7.87)个]高于对照组[(2.98±0.37)个、(73.25±6.12)个],持续性错误数[(32.02±1.89)个]低于对照组[(35.12±2.09)个](t=7.99、8.20、7.38,均P<0.05)。干预后,观察组匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分[(9.84±1.56)分]低于对照组[(12.32±1.62)分](t=7.39,P<0.05)。干预后,观察组患者社会功能[(59.98±5.31)分]、物质生活[(34.23±4.12)分]、躯体健康[(56.87±5.32)分]和心理健康[(47.28±5.65)分]均高于对照组[(45.23±6.57)分、(27.98±2.65)分、(43.24±4.53)分和(36.21±4.12)分](t=11.71、8.55、13.08、10.62,均P<0.05)。结论rTMS联合健康教育用于难治性抑郁症患者疗效良好,且可改善患者认知功能和睡眠质量,具有显著创新性和科学性。
童奇陈松
关键词:重复经颅磁刺激健康教育抑郁症抑郁睡眠质量
共1页<1>
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