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米洁: 作品数：106 被引量：328H指数：10; 供职机构：北京信息科技大学机电工程学院更多>>; 发文基金：国家科技重大专项北京市高等学校教育教学改革立项项目北京市人才强教计划项目更多>>; 相关领域：机械工程自动化与计算机技术金属学及工艺文化科学更多>>

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基于元结构的加工中心床身动态特性优化: 2020年; 为优化加工中心床身动态特性,提出一种基于元结构特征变量分析的优化方法。根据元结构理论将床身分解为能体现其动态特性的单元格结构,基于有限元模态分析法,探究了元结构特征变量对其前六阶固有频率的影响,在此基础上对元结构特征变量进行优化。以元结构优化结果为依据,提出相应床身的优化方案,并对结构优化前后的床身进行有限元分析,对比分析结果,确定方法的可行性。研究结果表明该方法可以有效控制机床的性能指标,为床身等基础部件的结构优化提供了可行的思路和方法。; 刘红宝米洁杨庆东苌彬; 关键词：床身有限元分析元结构动态特性

基于ADAMS的机械原理课程设计教学研究被引量：6: 2012年; 在传统的机械原理课程设计中,学生通常使用图解法或解析法来完成。为了克服两种方法的不足,本文以牛头刨床为实例,应用ADAMS软件进行机构建模、动态仿真分析,并以行程H建立优化目标对机构进行优化设计。通过使用虚拟样机技术,激发了学生的学习兴趣,充分发挥了学生在学习中的主体作用,使学生的创新能力和实践能力得到提高。; 刘相权米洁; 关键词：ADAMS 机械原理动态仿真

机械工程专业应用型人才培养模式改革与实践被引量：16: 2015年; 紧紧把握时代对人才规格的需求,适时调整人才培养目标和定位,从专业内涵、知识结构、培养模式等方面不断对机械设计制造及其自动化专业进行建设和改革。以"大工程理念"为引领,改革传统实践教学和工程教育,广开资源、延伸时空、拓展内涵,构建了"一条主线、三个层次、五个平台"的实践教学体系,为提升学生实践创新能力创建了全过程、全方位的大环境。将专业知识与综合素质、实践能力与创新能力培养有机结合起来,以激发兴趣为切入点,大力开展学生科技创新及竞赛活动,探索引导学生主动实践、自主学习的实践教学模式,人才培养质量特别是学生的工程实践和创新能力显著提升。; 黄民米洁王红军李启光; 关键词：机械专业应用型人才培养模式改革工程实践能力

针对液力机械综合传动装置的FMECA方法被引量：1: 2022年; 液力机械综合传动装置具有结构复杂、集成度高、工作环境恶劣等特点,在产品的设计研发阶段常采用故障模式、影响及危害性分析(failure mode,effect and criticality analysis,FMECA)的方法对其进行可靠性分析,以及时发现产品在设计过程中的薄弱环节,及时优化与改进。基于传统的FMECA方法,结合液力机械综合传动装置设计研制特点,采用了分阶段、分层次的分析流程,提出了一种“四类五维”的故障原因分析方法,改良了传统FMECA分析流程不清晰、故障原因分析不全面的问题,并以综合传动装置典型故障模式对“四类五维”的故障原因分析法进行了详细说明。与传统方法相比,所提方法通过反馈和修正可以提高FMECA的效率,通过多维度开展故障原因分析可以及时发现产品在设计过程中的薄弱环节,为产品的设计改进和优化指明了方向,同时为复杂、集成类产品的FMECA提供了参考。; 陈富军米洁张胜伦陈嘉慧桂鹏戈红霞; 关键词：FMECA

鼠笼式搅拌磨机粉碎力的研究及应用被引量：1: 2005年; 鼠笼式搅拌磨机是基于湿法粉碎机理,将输入功率直接高速推动研磨介质运动来实现磨细物料的一种超细粉碎设备。通过分析磨机中研磨介质的冲击和研磨作用,确定影响粉碎力的主要因素,以及与能量利用的关系。并利用某型号鼠笼式搅拌磨机进行磨矿实验,实验结果证明理论分析的正确性。这里的研究结论对如何提高搅拌磨机的粉碎效果提供一定的理论依据。; 米洁郝静如黄小龙; 关键词：搅拌磨机超细粉碎研磨

弹跳机器人弹跳机构的设计与仿真分析被引量：1: 2014年; 在仿生蝗虫跳跃机理的基础上,给出了弹跳机器人的弹跳机构设计方案,并从理论上分析了其可行性与优势。根据蝗虫腿部的跳跃特点,建立了弹跳机器人的弹跳机构模型。利用虚拟样机技术,对弹跳机器人进行仿真与分析,得出了弹跳机器人的位移、速度、蹬地力曲线,分析了不同参数对弹跳高度与距离的影响。然后通过仿真得到了弹跳机器人蓄力阶段的驱动力矩曲线,为弹跳机器人动力配置提供了依据。; 马文硕米洁; 关键词：弹跳机器人蝗虫虚拟样机

基于通用生产函数的控制棒驱动机构任务可靠性评估模型: 2020年; 控制棒驱动机构是核反应堆的重要机构和关键设备之一,直接影响着核反应堆能否正常运行和是否安全可靠。本文利用通用生产函数(Universal Generating Function,UGF),以滑窗系统结构为原型,构建了控制棒驱动机构的任务可靠性评估模型。; 李国栋付国忠高凯烨米洁甄真杜华张志强; 关键词：控制棒驱动机构

螺母丝杠机构的静力学仿真及可靠性分析: 2023年; 为保证螺母丝杠机构的安全运行,针对螺母丝杠的实际工况进行了静力学仿真,进而建立了螺母丝杠的磨损可靠性模型,并进行了可靠性分析和可靠度计算。根据螺母丝杠的实际工作情况,应用ANSYS Workbench软件对螺母丝杠进行了静力学仿真。在仿真结果的基础上,对螺母螺纹所受应力应变进行了不确定性分析,通过拟合响应面模型和蒙特卡洛抽样法得到了螺母丝杠机构的最大应力分布特征,利用参数化建模方法得到了螺母丝杠行程对其运行可靠性的影响情况。研究结果表明,当丝杠行程达到33 600 m后螺母丝杠部件的可靠度曲线开始快速下降。因此,在实际运行过程中,当螺母丝杠的行程达到33 600 m后,应提高检修频率,避免因螺母丝杠的磨损可靠度降低而导致故障或事故。; 卜庆伟米洁张胜伦薛冰; 关键词：可靠性分析

基于结合面的高精度数控磨床动态特性被引量：2: 2015年; 针对磨床中常见的螺栓结合面、导轨结合面,提出并建立三维弹簧-阻尼单元和接触单元的结合面有限元模型,并应用于某高精度磨床的动态特性仿真分析,同时对该磨床进行动态性能测试。将实验数据与有限元分析结果进行对比,验证模型的正确性。所得结论为基于结合面机床的动态特性分析提供了一种有效的有限元模型,对进一步整机动态特性分析和优化设计具有重要意义。; 米洁杨庆东郑孝; 关键词：动态特性

跨专业开设机械设计基础课程的方法: 从教学改革要求和人才培养需要角度对跨专业开设机械设计基础课程的理论依据进行了论述，结合机械设计基础课程与开课专业特点，通过共性分析和引入实践训练环节，提出了能调动学生学习积极性、达到教学目的授课方法，并对跨专业开设机械设...; 王立勇郝静如米洁王科社; 关键词：机械设计基础教学