胡宜平
- 作品数：33 被引量：75H指数：5
- 供职机构：宜春学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字金属学及工艺一般工业技术更多>>
- 大学英语教学模式改革探讨被引量：3
- 2006年
- 在大学英语教学改革中,传统教学模式依然存在。本文在对传统教学模式存在的原因进行分析的基础上,从分析大学英语教学的现状人手,指出目前大学英语教学存在的问题,着重从改革教学模式、改善师生关系文化导人等方面探讨改革措施,从而为传统教学模式注入新的内涵。
- 胡宜平刘兵飞
- 关键词：大学英语教学教学模式
- 语言变体与话语背景被引量：1
- 2001年
- 本文旨在探讨语言变体与话语者之间的关系,变体包括地域方言、社会方言、个人方言等方言和各种语体、问候语、称呼语等语域.使用不同的变体,能清楚辨别话语者身份,包括其年龄、性别、社会地位、个人持证、来自何方以及受教育程度等,因此,不同身份的人所使用的变体各不相同.
- 潘华凌胡宜平
- 关键词：语言变体话语背景社会方言角色关系地域方言语域
- 论析英语教学法知识的多元整合被引量：6
- 2006年
- 英语教学法知识是多元的。以建构主义心理学的学习观、课程观、教学观理论为基础,分析英语教学法教学现状,了解多元知识整合的必要性,提出了知识整合方式及途径,通过反思性教学、课堂观摩、微格教学和教育实习,实践英语教学法知识的多元整合。
- 胡宜平
- 关键词：英语教学法知识多元性
- 喷射沉积过程中半固态流变组织演变被引量：4
- 2001年
- 分析了喷射沉积过程中半固态流变组织演变过程,提出喷射沉积合金细小的等轴晶的凝固组织是飞行阶段快速冷却和沉积阶段沉积体表面糊状凝固层中半固态流变组织演变的结果,沉积体凝固过程是一种微米级流变铸造过程:不同大小、不同状态、不同温度、不同的运动速度的雾滴以高速高频的雾滴撞击沉积体表面,产生足够的剪切应力和剪切速率,使沉积体半固态糊状凝固层具有流变特性,飞行阶段形成快速凝固组织在沉积阶段沉积体表面糊状凝固层中发生变温粗化,最终形成细小的等轴晶。
- 赵爱民毛卫民甄子胜翟华英钟雪友姜春梅高元植胡宜平
- 关键词：等轴晶凝固半固态
- 喷射沉积材料半固态成形的现状与发展前景被引量：1
- 2001年
- 综述了喷射沉积材料的半固态成形的研究进展和发展趋势,分析了喷射沉积材料的半固态成形工艺、半固态变 形特征和半固态成形的加热和保温过程中组织演变规律,提出高固相率的触变成形是喷射沉积材料半固态成形的发展方 向。
- 赵爱民毛卫民甄子胜翟华英钟雪友姜春梅高元植胡宜平
- 关键词：半固态成形
- 当下英语基础教育现状的矫正及其应对策略被引量：4
- 2017年
- 我国英语基础教育现状令人堪忧。由于受传统教学理念、教学评估、专家研究导向以及师资力量的影响与制约,使得广大基层对国家英语课程标准的理解不到位,英语课程实施不到位。针对母语识字模式的负迁移,教学效果的评估因素,以及英语教育专家的研究趋势所产生的负效应,提出相应的应对之策:形成有效的听说评价模式;建构有效的英语口语教学模式;强化英语教师口语能力的培训。
- 胡宜平胡丹颖
- 关键词：英语基础教育
- 适应新课标的专业英语教学模式
- 2006年
- 《新课程标准》是对英语教师的要求,也是对高师英语专业英语教学模式的挑战。为突破原有的、传统的教学模式,提出了适应新课标的“语言输入→知识重组→综合实践→总结反思”新的教学模式。此教学模式以建构主义学习理论为基础,结合新的教学理念,对教学程序、教师的定位进行了描述。在现代高师英语专业教学中,具有实用性、可行性、可操作性等特点。
- 胡宜平
- 关键词：专业英语教学模式
- 网络环境下英美文学教学中的德育被引量：2
- 2006年
- 在英美文学的教学过程中,应对学生进行德育教育。网络的出现为英美文学的教学提供了便利,但也对学生的德育教育带来了负面的影响。本文在分析了对德育教育正负两方面影响后,提出了五项应对措施,以有效的利用网络技术在英美文学教学中实施德育教育。
- 胡宜平
- 关键词：德育英美文学网络
- 论外语教学模式的心理学导向
- 2008年
- 从心理学与教育的结合、心理学学习理论的发展等方面,探讨了学习理论对外语教学模式发展的积极作用,阐述了构成外语教学模式——语法翻译法、直接法、听说法、认知法和交际教学法的历史变更,反映教学模式中对教学对象研究的阶段性发展,以及教育心理学理论在模式中的主要导向:从官能的分别训练→模式的科学研究→心智活动研究→学生综合素质的培养。
- 胡宜平胡丹颖
- 关键词：心理学外语教学模式
- 英语教学中深层文化论析
- 2002年
- 在英语教学中可了解到西方的深层文化主要有三;价值观念;宗教信仰;思维方式。并从这三个方面分析了中西方文化心理状态,加深对西方文化的理解,促进英语教学。
- 胡宜平
- 关键词：英语教学深层文化宗教信仰西方文化个人主义
