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胡芬

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇导航
  • 1篇师范
  • 1篇师范司
  • 1篇主义
  • 1篇网络课程
  • 1篇教育
  • 1篇教育部师范司
  • 1篇课程
  • 1篇继续教育
  • 1篇建构主义
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育
  • 1篇案例分析

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇范如涌
  • 1篇胡芬

传媒

  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
网络课程中的导航原则和策略——对教育部师范司全国中小学教师继续教育网络课程的案例分析被引量：8
2003年
网络课程中的导航问题对于基于网络环境的学习者来说至关重要,导航的作用就在于使学习者能够通过导航的提示来进行相关知识的学习和资料的查找。本文通过对教育部师范司全国中小学教师继续教育网络课程《小学外语教学》的案例分析,阐述了网络课程中的导航的作用、类别、原则和策略,从而为网络课程的学习者和设计者了解和使用网络课程的导航提供了很好的案例借鉴。
范如涌胡芬
关键词：网络课程案例分析教师继续教育建构主义
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共1页<1>
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