董志甫
- 作品数：20 被引量：6H指数：1
- 供职机构：重庆医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学文学更多>>
- PRECEDE-PROCEED模式在预防2型糖尿病病人骨质疏松中的作用被引量：2
- 2018年
- [目的]观察PRECEDE-PROCEED模式在预防2型糖尿病病人骨质疏松中的作用。[方法]将重庆医药高等专科学校附属医院门诊符合条件的2型糖尿病病人随机分为干预组和对照组各58例,对照组采用常规健康教育6个月后,对病人集体进行骨质疏松预防知识讲解、提供疾病预防小册,干预组在PRECEDE-PROCEED模式下给予预防骨质疏松的健康教育及电话随访。比较两组病人骨质疏松知识、骨质疏松自我效能、身体活动量、生存质量及糖化血红蛋白状况。[结果]干预3个月、6个月后,干预组骨质疏松知识得分、骨质疏松自我效能得分及生存质量得分高于对照组,身体活动量大于对照组,糖化血红蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.017)。[结论]与常规健康教育相比,运用PRECEDE-PROCEED模式对2型糖尿病病人进行预防骨质疏松健康教育能丰富病人骨质疏松知识,提高病人骨质疏松自我效能、生存质量,优化糖化血红蛋白水平,增大身体活动量。
- 哈梅杨红陈君贾佳黄吉春刘莹董志甫曾渝
- 关键词：2型糖尿病骨质疏松自我效能糖化血红蛋白康复
- “婴幼儿托育服务与管理专业”课程体系设置研究
- 2024年
- 探讨高职高专“婴幼儿托育服务与管理专业”课程体系的设置。方法 通过对婴幼儿保健医务人员和托育机构从业人员进行问卷调查并分析数据,了解婴幼儿发育特点及照护知识、能力要求,为科学设置“婴幼儿托育服务与管理专业”的课程体系提供依据。结果 有323名医护人员、138名托育从业人员填写了问卷,且一致认为婴幼儿心理学(82.04%,79%)、婴幼儿营养学(91.64%,65.9%)、小儿认知发育的知识(81.11%,66.7%)是科学照护婴幼儿必不可少的知识,小儿护理学(72.5%)和儿童保健(82.04%)知识业很重要。结论 专业托育人员的培养应“医教养”一体化培养,才能更好地培养出优秀的托育从业人员。
- 熊冬梅董志甫
- 关键词：高职高专课程设置
- 一种基于牵拉方式实现老年患者坐立起身的辅助器
- 本发明属于医疗器械技术领域，提供了一种基于牵拉方式实现老年患者坐立起身的辅助器，其安装在病床上，包括牵引机构，牵引机构包括：电机，其设置在病床的床底；卷筒，其设置在病床的床底，且卷筒与电机传动连接；导向轮结构，不少于两个...
- 董志甫
- 文献传递
- 一种基于牵拉方式实现老年患者坐立起身的辅助器
- 本发明属于医疗器械技术领域，提供了一种基于牵拉方式实现老年患者坐立起身的辅助器，其安装在病床上，包括牵引机构，牵引机构包括：电机，其设置在病床的床底；卷筒，其设置在病床的床底，且卷筒与电机传动连接；导向轮结构，不少于两个...
- 董志甫
- 文献传递
- 高职护理专业课课程思政教学评价体系的构建(通信作者)
- 2024年
- 在课程思政实施背景下构建高职护理专业核心课程评价指标体系。基于CIPP模式的理论指导下,采用德尔菲法确定高职护理专业核心课评价指标体系的内容,通过层次分析法明确各指标权重,最终构建了由4个一级指标、17个二级指标、52个三级指标组成的专业核心课程评价体系。该评价体系构建过程中渗透“全员、全方位”育人理念,关注学生可持续发展,注重师资力量、教材建设、数字资源等隐形元素评价,为职业院校护理专业核心课程全面评价提供参考依据。
- 曹红丹董志甫田红梅
- 关键词：教学评价CIPP
- 五年制高职儿科护理教学体会被引量：1
- 2010年
- 董志甫张谦
- 关键词：儿科护理学教学体会五年制高职教学技巧教学对象
- 一种医用输液固定装置
- 本发明提供了一种医用输液固定装置，包括底板、手腕绑带、关节压板、两根立柱、两个转向连接件、第一夹板、第二夹板和操作机构。该装置可将患者的手掌牢牢地固定，由于患者的指间关节被限制，因此，患者的手掌无法弯曲(即手掌无法做出握...
- 董志甫刘晓青刘永况勇
- 文献传递
- 一种心内科术后康复用护理装置
- 本发明提供了一种心内科术后康复用护理装置，包括横杆和两个脚踏机构。两个脚踏机构分别设置在横杆的两端，脚踏机构包括立杆、第一卡接部、复位机构、滑座、踏板、托板和牵拉机构。该装置利用蹬踏机构使患者在训练过程中能够实现往复蹬踏...
- 刘永刘晓青董志甫刘峰
- 文献传递
- 一种肺部功能恢复辅助训练装置
- 本发明提供了一种肺部功能恢复辅助训练装置，包括底座、第一导管、第二导管、气流换向机构、臭氧发生器、呼吸管和三个立管。该肺部功能恢复辅助训练装置无需拆卸零部件进行冲洗、沥干，即可对整体装置进行有效地消毒灭菌，不仅缩短了消毒...
- 刘晓青董志甫刘永刘聪段光荣
- 文献传递
- 积极老龄化背景下智慧健康养老服务与管理学生职业态度现状及影响因素研究被引量：1
- 2023年
- 目的:了解智慧健康养老服务与管理学生职业态度现状,并分析其影响因素,为培养高素质的智慧健康养老服务与管理人才提供思路。方法:采用一般资料调查问卷、中文修订版霍尔职业精神态度量表对290名智慧健康养老服务与管理学生职业态度及其影响因素进行调查研究。结果:智慧健康养老服务与管理学生职业精神态度总分为(65.76±6.71)分,各维度的总均分为(3.29±0.71)分,处于中等偏上水平。专业的社会地位、专业与自身职业兴趣是否相符、性别、学校教师对专业的态度是智慧健康养老服务与管理专业学生职业态度的影响因素。结论:智慧健康养老服务与管理学生职业态度仍有提升空间,应强化教学质量,积极教育引导学生,培养其对本专业积极态度,为社会培养更多的老年服务人才。
- 李燕萍吴玲周裕婧赵晓龙董志甫
- 关键词：职业教育
