蔡康英
- 作品数：7 被引量：25H指数：3
- 供职机构：西北工业大学软件与微电子学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 寓素质教育于《计算机导论》课程
- 2007年
- 本文从加强高校计算机教育的必要性谈起,介绍了卡内基梅隆大学先进的SSD课程体系,分析了高校计算机导论课程教学中存在的问题,提出以SSD思想为指导,结合教学实际,贯彻双语教学,探索在计算机导论课程教学中如何加强素质教育的问题,以及一些加强素质教育的其他有益探索;并在教学实践中证明其有效性.
- 张云鹏蔡康英谭毅马春燕
- 关键词：素质教育双语教学计算机导论
- 国外先进软件工程课程体系的引进、消化与提高被引量：7
- 2008年
- 为了加速国际化工程型软件人才的培养,在教育部的支持和帮助下,我院联合全国多个软件学院,共同引进了由美国卡耐基·梅隆大学Carnegie Mellon University(CMU)开发的课程体系。通过课程体系的引进,同步进行了教学模式改革,并对引进的课程体系进行消化和吸收,实现了教学理念和方法转变,取得了良好效果。针对仍然存在的不足,我院将和各引进课程的院校共同努力,进一步消化引进的课程体系,并在此基础上对引进课程体系进行完善和提高,使我们培养的人才更符合我国IT产业的要求。
- 蔡康英陆伟
- 关键词：教学改革IT产业
- 基于AHP模型的政府系统职能评价方法的研究被引量：3
- 2008年
- 政府人力资源系统与政府职能密切相关,研究政府人力资源必须从政府职能的视角对政府系统的要素与职能的关系进行分析。在政府系统的环境适应性概念模型的基础之上,通过对政府系统的政治职能、经济职能、社会职能、文化职能的分析,研究了政府系统要素与职能、规模关系,明确了政府系统的目标是政府系统内部结构分析的出发点,是政府系统目的的具体化的特征,确定了政府系统的目标集,构建了政府职能评价的递级层次结构模型,并通过AHP方法,构建了政府系统职能评价模型。
- 蔡康英丁卓周延年
- 关键词：政府职能人力资源层次分析法
- 深化实践教学的探索
- 由于社会的信息化和软件工程的不断发展,对软件人才的培养模式提出了新的需求。为培养应用型的软件工程人才,西北工业大学软件与微电子学院在教学模式上不断改革和创新,深化实践教学,探索出一个以课程设置为主、实训和工程实践为辅的实...
- 戴慧珺蔡康英
- 关键词：实践教学软件工程教学模式
- 文献传递
- 《面向对象软件工程》双语教学的实践与反思被引量：9
- 2007年
- 本文首先介绍面向对象软件工程课程的主要内容,分析实施双语教学的必要性;接着介绍面向对象软件工程课程的具体教授计划和方案,最后对这门课程实施双语教学中的优点和不足进行总结.实践证明,在面向对象软件工程课程中使用双语教学是值得肯定和推荐的.
- 郑炜蔡康英周巧明
- 关键词：面向对象软件工程双语教学
- 试论KAQ人才培养模式被引量：2
- 2008年
- 21世纪是中国经济、政治、文化腾飞的时代,如何培养出时代所需的综合型人才,关键在于建立起注重素质教育,融传授知识、培养能力与提高素质为一体的,富有时代特征的人才培养模式(简称为KAQ)。
- 蔡康英
- 关键词：知识经济KAQ
- 基于回归算法与多层次分布式智能决策支持系统的设计被引量：4
- 2007年
- 讨论了多元线性回归模型及其在区域经济中的应用。在研究一元线性回归模型、未知参数的估计及参数的检验的基础上,详细的讨论了多元线性回归模型、未知参数的估计及其参数的检验问题。重点以某地区国民生产总值数据资料为例介绍多元线性回归算法在区域经济中的应用,可以对区域经济进行很好的计算和预测。
- 牛振喜蔡康英
- 关键词：区域经济
