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薛蓉艳

作品数：3 被引量：7H指数：1
供职机构：长江大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生个人发...
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇职业生涯
  • 1篇生涯
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇教育
  • 1篇教育投资
  • 1篇教师
  • 1篇规避
  • 1篇风险规避
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 3篇长江大学
  • 1篇太原师范学院

作者

  • 3篇薛蓉艳
  • 2篇厉祎
  • 1篇王福忠
  • 1篇吴淑娟

传媒

  • 2篇科教导刊

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高校教师职业生涯不同发展阶段的激励策略被引量：1
2012年
依据费斯勒的"教师生涯循环论",文章分析了高校教师职业生涯不同发展阶段的需求,探讨有利于教师职业生涯发展的激励策略,以实现教师与高校发展的双赢。
厉祎薛蓉艳吴淑娟
关键词：高校教师
大学生个人发展规划研究
学生发展是高等教育备受关注的话题，随着高等教育大众化进程的推进，我国高等教育规模得到空前发展，但高等教育质量并没与规模同步发展，且备受各界争议。高等教育质量最终表现为学生发展质量，因此，要提高高等教育质量，高校的一切活动...
薛蓉艳
关键词：大学生学业成就自我管理
文献传递
大学生个人高等教育投资研究
2012年
本文从教育投资的概念出发来谈当代大学生树立教育投资意识的意义以及该如何制定个人的教育投资方案,目的旨在使大学生意识到自己作为教育投资者的主体地位、树立教育投资意识进而制定自己的教育投资方案从而更好地面对毕业后的就业、工作以及将来的事业。
薛蓉艳厉祎王福忠
关键词：教育投资风险规避大学生
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共1页<1>
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