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袁建中

作品数：4 被引量：11H指数：2
供职机构：张家港市教委教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 3篇文教
  • 2篇语文教师
  • 2篇语文教学
  • 2篇写作
  • 2篇写作素养
  • 2篇开放性
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇学生创新素质
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇语文试题
  • 1篇语言
  • 1篇语言表达
  • 1篇语言表达能力
  • 1篇试题
  • 1篇拟制
  • 1篇问卷

机构

  • 4篇张家港市教委...
  • 1篇江苏省张家港...

作者

  • 4篇袁建中
  • 1篇李元洪

传媒

  • 2篇江苏教育
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇中学语文教学

年份

  • 3篇2001
  • 1篇2000
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
开放性:语文课堂教学亟待研究的课题被引量：4
2000年
袁建中
关键词：语文教学课堂教学教学研究开放性教学
语文教师急需提高写作素养——由一堂课和一次问卷调查引出的思考
2001年
笔者曾在江苏省梁丰高级中学饶有趣味地听了一堂别开生面的语文课。课的内容是指导学生如何欣赏和创作诗歌。说它别开生面,是因为这堂课的“教材”大多是教者自己创作发表或得奖的诗歌。当录音机里放出由教者自己创作。
袁建中
关键词：语文教师写作素养问卷调查
关于提高语文教师写作素养的对话被引量：7
2001年
袁建中李元洪
关键词：语文教师写作素养教学效益语文教学
“开放”和“限制”相结合 考查学生创新素质——中学语文试题拟制及评判改革浅议
2001年
从推进素质教育的角度考虑,改进中学语文考试的试题具有重要的意义,其方法也有很多种,其中重要的一点就是在拟制试题的过程中,将“开放性”和“限制性”结合起来,检测学生的创新素质。 所谓“
袁建中
关键词：语文试题开放性语言表达能力
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共1页<1>
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