许婷
- 作品数：12 被引量：39H指数：4
- 供职机构：江苏建康职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学更多>>
- TBL结合CBL教学法在创伤急救实训教学中的应用体会被引量：1
- 2016年
- 以团队为基础的学习(TBL)和以案例为基础的学习(CBL)是为适应现代职业教育的新型教学方法,越来越受到医学教育工作者的关注。本文针对创伤急救实训教学,将TBL与CBL相结合应用,取得了较好的效果。TBL结合CBL教学法有助于增强学生学习兴趣和学习主动性、提高学生临床思维能力、理论结合实践的综合应用能力,以及良好的团队协作精神。
- 禹良国丁彩华吕广梅许婷王建国
- 关键词：TBLCBL创伤急救实训教学
- 高职高专护理专业毕业生就业意向调查及分析——以我院2016届护理专科毕业生为例被引量：5
- 2017年
- 为了解我院2016届护理专科毕业生就业意向,自制调查表,以问卷方式从毕业生对就业形势的认识、毕业后的去向等7方面进行调查。结果显示,正确引导学生就业及做好学生就业指导工作非常重要。
- 丁彩华许婷吕广梅
- 关键词：高职高专护理专业专科毕业生就业意向
- 高职护理专业病原生物学与基础护理学实训课程对接的创新研究——以“预防和控制医院感染”章节为例被引量：2
- 2016年
- 三年制高职护理专业人才培养的目标是培养具有现代护理理念、良好的护理职业道德和人文关怀精神,掌握护理专业必需的基础医学、临床医学、护理学等专业知识,具备护理专业技能,能对患者按护理程序实施优质护理的高端技能型护理专门人才。不断地对教学过程中各个环节进行优化,并不断创新,打破固有的模式,改进教学方法。为实现护理专业人才培养目标,基于岗位职业能力要求,构建以就业为导向、职业能力培养为主线的课程体系（课程模块）。
- 许婷骆峻丁彩华朱晓艳吕广梅
- 关键词：护理专业病原生物学基础护理学实训课程
- 南京市高职高专学生院前急救认知与需求状况被引量：1
- 2013年
- 目的了解高职高专学生院前急救知识认知与需求情况,为普及现场急救知识提供依据。方法采用随机分层抽样方法,对南京市4所高职院校594名学生进行问卷调查。结果 594名高职学生急救知识总平均分(11.04±3.02),不同专业间差异有统计学意义(P<0.05)。40.7%的调查对象表示曾经就读的学校开设过急救相关课程,33.3%的学生表示会在平时自学有关急救的书籍,98.0%的学生认为有必要学习院前急救的相关知识。结论高职高专学生对院前急救存在高需求、低掌握的状况,且不同专业学生掌握情况不尽相同。应根据高职学生的需求确立有效培训途径。
- 许婷许勤吕广梅
- 关键词：急救
- 快递APP输入设备
- 快递APP输入设备，它涉及电子技术领域；它包含手机背板、伸缩夹板、手机、伸缩数据线、扫描枪、按键；所述的手机背板的两侧设置有伸缩夹板，手机通过伸缩夹板与手机背板连接；所述的手机上连接有伸缩数据线和OTG转接头；所述的扫描...
- 朱威朱晓艳许婷
- 文献传递
- 留置导尿患者尿路感染的危险因素及预防护理进展被引量：14
- 2012年
- 留置导尿是目前治疗排尿困难的主要手段，也是院内感染的主要危险因素。医院获得性尿路感染（hospital-acquired urinary tract infection，HAUTI）是最普遍的院内感染，约占医院获得性感染的40％。全美每年有超过100万的院内获得性尿路感染发生，其中80％与留置导尿管有关。陶映等-20在医院感染的相关因素调查中发现，以留置尿管者最多，占18％。这不仅增加了患者的痛苦，
- 许婷许勤
- 关键词：泌尿道感染护理
- 以选修课形式对医学高职院校学生开展院前急救知识教育效果评价被引量：2
- 2015年
- 目的了解医学院校高职学生急救知识与技能现状,评价院前急救知识教育效果,为更好地构建急救培训体系提供科学依据。方法自行设计调查问卷,对选修课程学生在学习前后分别进行问卷调查和访谈。结果通过课程教学,学生得分均有显著提高。学生对授课形式、内容、方式普遍满意,并提出建议。结论以选修课形式对高职院校学生进行急救理论知识与技能的教学,切实可行。
- 许婷许勤吕广梅
- 关键词：选修课院前急救知识
- 高职护理实训基地信息一体化建设的实践与探究被引量：6
- 2016年
- 根据信息化背景下护理实训基地的建设目标和内容,阐述实训基地信息一体化建设,包括实训基地建设的理念与顶层设计、硬件投入、教师信息素养与信息技术运用能力提升、数字化教学资源的开发与共享、网络视频评估体系建设与信息化管理等方面。
- 丁彩华许婷吕广梅
- 关键词：信息化护理教育实训基地
- 人文教育在护理专业班主任工作中的渗透
- 2011年
- 笔者在一所公立高职院校担任护理教学工作,2008年担任2008级高职高护某班的班主任,在与护生2年多的接触中,笔者最大的收获就是,通过加强人文渗透提高了护生的专业素养和就业能力。
- 许婷
- 关键词：人文教育护理专业班主任工作
- 医学高职院校学生专转本学习现状调查及分析——以江苏建康职业学院为例
- 2017年
- 本研究以江苏建康职业学院2013、2014级正在准备专转本的学生和2011、2012级专转本成功的学生为研究对象,随机抽取了254名同学,以问卷调查和访谈为主要研究方法,对学生专转本学习的状况、动机、影响因素等进行调查与分析。研究结果可供学生、家长、学校参考,为专转本做出理性决策提供帮助。
- 郦香蝶计忍承陆梦貌磊翟娟许婷
- 关键词：高职院校
