贾晓波
- 作品数：16 被引量：482H指数：7
- 供职机构：天津师范大学更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 中学教师工作特征与工作倦怠的结构模型研究
- 贾晓波
- 文献传递
- 工作要求、工作资源与工作倦怠关系的研究
- 自Demerouti(2001)提出工作要求一资源模型(JD-R)并用它来解释工作倦怠的成因以来,国外大量的研究支持了该模型。本研究旨在探讨中学教师工作特征中的工作要求和工作资源两个方面对工作倦怠各个维度的不同影响。采用...
- 陈凤荣贾晓波
- 关键词：工作资源工作倦怠
- 文献传递
- 中学生自我意识量表的编制与应用被引量：5
- 2001年
- 自我意识的发展水平是影响中学生个性发展的核心要素 ,对中学生自我意识发展水平的测量目前还是一个有待开发的领域。本研究从影响中学生发展主动性与自觉性的主要因素出发 ,设计了包括自我观念、自我设计、自我体验、自主意识和自省意识 5项因素的量表 ,经性能检验 ,取得了良好的信度与效度。用此量表对 1989名中学生进行测量 。
- 贾晓波
- 关键词：自我意识中学生量表
- 当前学校心理辅导教师的专业成长被引量：5
- 2008年
- 高素质心理辅导教师队伍的建设是心理健康教育深入开展的基础，当前对心理辅导教师的系统培训应以正确的角色意识、系统的专业知识、较强的工作能力和良好的心理素质为目标，促进教师全面素质的提高。
- 贾晓波
- 关键词：心理辅导教师
- 教师的心理健康与自我调节被引量：7
- 2005年
- 贾晓波
- 关键词：教师心理健康教师学习教师职业道德德教心理健康水平自我调节
- 中小学生心理适应能力发展与培养途径的研究被引量：9
- 2001年
- 心理适应能力是心理素质的核心内容之一，当前，在校中小学生中因心理素质较差而导致 适应水平偏低或适应不良的比例相当高。本研究的目的是，通过对教育目标、内容、途径、方法的改进与 完善，探索提高学生心理适应能力的有效途径与方法。实验证明，通过课堂教学、班集体活动和心理辅导 与训练活动，可以有效地促进外部育人环境的改善和学生自我意识水平的发展，从而使学生的心理适应 能力得到有效的提高。
- 贾晓波
- 关键词：中学生小学生心理适应能力心理素质课堂教学自我意识
- 中学生自我意识发展的特点被引量：5
- 2007年
- 自我意识是由自我认识、自我体验和自我控制组成的自我调节系统，调控着个体的心理活动和行为。
- 贾晓波
- 关键词：学生自我意识自我认识自我控制自我体验心理活动
- 评《心理自助指南—常见心理问题与自我调适》被引量：5
- 2009年
- 人的健康不仅指身体上的健康,而且同时包括心理上的健康以及良好的社会适应能力。世界卫生组织（WHO）创立之初,在其宪章的第一条第一句话便开宗明义地给健康下了如下的定义：＂一种身体上、精神上和社会上的完满状态,而不只是没有疾病和虚弱现象。＂心理保健作为一种手段对于增进人的身心健康、提高人的社会适应能力发挥着日益重要和不可或缺的作用。
- 贾晓波
- 关键词：常见心理问题自我调适心理自助社会适应能力世界卫生组织心理保健
- 中小学生自我意识培养与潜能开发的途径与方法被引量：4
- 2006年
- 潜能的含义不仅指尚待开发的智能,而且包括个性发展的潜在可能性,这是把潜能开发纳入素质教育轨道的新提法。实践证明,通过课堂中的自主教学、班级中的自主管理、实行鼓励性评价、提高学生自我意识的发展水平、发挥积极心理暗示的影响作用等途径,改善育人环境,充分调动学生内在的积极因素,是开发中小学生潜能的有效途径。
- 贾晓波乐国安
- 关键词：自我意识
- 工作倦怠的测量及其干预研究综述被引量：80
- 2006年
- 工作倦怠不仅会给组织和家庭带来消极的影响,而且会严重损害个体的身心健康,因而有必要采取措施进行干预。文章首先描述工作倦怠的定义,接着对其测量进行介绍,然后在此基础上分析其相关的影响因素,并指出如何实现有效的干预,最后对研究的热点进行了展望。
- 贾晓波陈凤荣
- 关键词：工作倦怠干预
