赵国权
- 作品数：78 被引量：159H指数：7
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- 相关领域：文化科学历史地理哲学宗教建筑科学更多>>
- 寻求支点与突破:对教育活动史研究的几点思考
- 教育活动史研究不仅仅是为了满足课程设置和丰富教学内容，其价值是多元的，在于发掘、保存和传承教育活动传统，以及服务于进行中的教育改革和预测未来教育走向等。同时，基于库恩的科学革命理论，其发展历程可以分为教育活动资料原始积累...
- 赵国权
- 关键词：教育活动史形而下
- 未知生,焉知死——孔子生命教育活动轨迹追寻被引量：2
- 2015年
- 孔子拥有朴实的生命观,"未知生,焉知死"诠释着生命的可贵,为此须敬畏生命,珍惜生命,挚爱生命。为提升生命的价值,尤须立志高远,通过"志于道"、"志于仁"使生命升华。进而,以学为径,通过知学、好学、乐学来端正学之态度,通过向文献、贤者和生活学习来确定学之路径,通过学会思考、学会表达和学会做事来统领学之内容,并在践行生命中最终实现生命的自觉与担当,让有限的生命焕发出无限光彩。
- 赵国权周洪宇
- 关键词：孔子生命生命教育
- 论学生问题意识的培养被引量：5
- 2007年
- 创新教育的核心问题是学生创新意识和创新能力的培养,使之成为创新型人才,而创新型人才所必备的一项素质就是问题意识。打造学生的问题意识是培养学生创新意识与创新能力的关键所在,这需要突破旧的、僵化的教育教学模式,需要教育与教育方式的全方位创新。
- 赵国权
- 关键词：创新教育
- 社会大变局中的两宋女子教育生活样态与检视被引量：1
- 2020年
- 两宋处于中国封建社会的一个大变革期,文明理性的开国气象及相对平稳的政治及社会生态,为两宋女子的教育生活带来难得的机遇和发展的空间。与其他朝代相比,两宋女子教育与生活是融为一体的,多种史料呈现着女子教育的“本真”;在时空状态下,两宋女子教育生活在传承中又呈现出开放与时尚的发展态势;“母教”文化也在教育生活中得以完美建构。正因为两宋女子教育生活的多元与自觉,以致在诗词、书画、科技、科举、家教以及军事、政治等方面有出色的表现。
- 赵国权
- 关键词：两宋女子教育教育生活
- 责任与担当:两宋时期母亲对子女的人生引导
- 2020年
- 在举国"重文"的背景下,两宋母亲敢于担当,在生活中从各个方面积极引导孩子学习。从两宋母亲的五个教子方面展开详细论述,分别是:立志求学、儒学举业、为人处世、生活作风、公益慈善方面,以此让子女有一个幸福完美的人生,既是"孟母"之教,又是"成人"之教,希望能对当今家庭教育提供借鉴和参考。
- 陈改君赵国权
- 关键词：两宋母教子女教育
- 对社会转型时期中小学德育改革的思考被引量：3
- 2003年
- 面对我国加入WTO和日益开放的市场经济 ,各级各类学校尤其是中小学校该如何贯彻以德治校、以德育人 ,这是摆在每一位教育工作者面前的一个重要课题。对此 ,在新的历史时期应抓住机遇 ,加大改革力度 ,努力探索出适合中国国情的思想道德教育新路子。
- 赵国权
- 关键词：社会转型时期德育教育
- 祠学璧合:两宋书院祠祀活动及其价值期许被引量：3
- 2016年
- 受政统、道统、学统及庙统等诸因素的影响,具有特殊教化功能的祠宇与两宋时期新兴的教育组织形式书院融为一体,祠祀便构成书院教育活动的重要组成部分,期许书院生徒能够养成对师道和学业的敬畏感、树立对文化的认同与自信、确立"传道济民"的求学目标、达成"希圣希贤"的理想人格以及增进忧国忧民的担当意识,从而与官学中的"庙学合一"相得益彰。
- 赵国权周洪宇
- 个体道德建构源自人性善的醒悟和自觉
- 2015年
- 个体的道德建构,不是依靠硬性的教育灌输抑或种种规章制度的约束,而是基于人性向善这一基本事实。教育者应循其善性,创造诗意的环境,"行不言之教",使个体在野态下体验生活,在潜移默化中自主形成价值判断和极具个性化色彩的道德认知、道德标准和道德行为,从而建构起合乎人性的道德规范。
- 赵国权
- 关键词：德育观个体道德道德建构人性善
- 追求公平与卓越的日本中小学教育被引量：5
- 2008年
- 日本的中小学和我国一样实施的是"六三三"制,义务教育同样也是九年,但在追求教育公平、升学考试、学生动手能力培养、对学生的人生指导、社会教育资源的开发利用以及教育的国际化方面都很值得我们研究和借鉴。
- 赵国权
- 关键词：教育改革
- 论孔子的教育创新思想被引量：3
- 2002年
- 无论是在教育理念、教育制度、教育目标方面 ,还是在教育方法、教学内容和课程设置方面 ,孔子的教育思想无不具有首创性。研究其教育创新思想 。
- 赵国权
- 关键词：孔子教育
