邵子华
- 作品数：72 被引量：78H指数：4
- 供职机构：菏泽学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 超越与重构:论文学阐释中的价值追求
- 2007年
- 文学阐释是一个持续生长着的精神进程,要经历文本、时代和心灵的三重超越。文本超越注重对文本的反思和对话,时代超越要尽力发掘文本的人文精神,心灵超越是追求人的主体精神的建设。在这种超越的过程中,阐释主体通过心灵构筑意义的活动从而再构造另一理想的世界。对文本超越与重构的实现从根本上依赖于阐释主体的崇高心灵。
- 邵子华
- 关键词：文学阐释
- 论当代中国大众文化的特质、缺失及发展策略
- 自从中国实行改革开放政策以来,当代中国大众文化的发展已成为引人注目的社会现象.随着社会的转型,当代中国的政治、经济和文化领域已经发生了巨大的变化.当代中国大众文化在当代中国社会主义文化体系中具有重要的地位,在社会生活中发...
- 邵子华
- 关键词：大众文化当代中国大众文化
- 文献传递
- 关于汉语言本体的哲学研究被引量：2
- 2008年
- 汉语言在本质上是主体以知觉的形式对世界的表现,它反映了主体与世界的深刻的对话关系。语言的"工具论"割裂了主体、语言、世界三者之间的内在联系,使得语言之根远离了大地并因此异化,而语言的异化又会导致人的主体性的萎缩或丧失。
- 邵子华
- 关键词：主体性哲学研究
- 诗歌意象的涅槃
- 2008年
- 意象是诗歌的生命。中国古典诗歌意象多取诸自然之物,而现代社会生产方式、生活形态以及人们思想意绪的变化,必将引起表现它的诗歌意象的变化。现代生活中的事物要进入诗歌,要加强诗人个体的精神体验,充分展开艺术想象力,重视叙事态意象的经营和诗歌意象的生命组合。总之,现代诗歌应真实地表现现代人在现代生活中所感受的现代情绪。
- 邵子华姬静
- 关键词：诗歌意象想象力
- 文学阐释的视角与方法被引量：1
- 2007年
- 文学文本的阐释纷繁多样,这种多样性产生于阐释者与文本对话的视角与方法的不同,在本质上,是由文本的复杂性和世界的丰富性所决定的。这种状况显示出人性的多极性以及人类精神出路的多种可能性。
- 邵子华
- 关键词：文学文本
- 小说的使命:从人性的黑暗处指向光明被引量：1
- 2009年
- 小说的特性在于对人类心灵的热情关注,小说所能做的是要充分表现出心灵探索的深度。小说的使命就是通过想象出的人物对存在进行深思,从而开拓一个人类的精神世界。小说往往要从人性的黑暗处指向光明,在充分展示面对人性堕落的疼痛之后走向对人的主体性的皈依与升华。小说家必须坚持崇高的原则,弘扬理性精神,勇敢地在心灵世界里寻找人类通往幸福的幽径。
- 邵子华
- 关键词：小说小说家人性崇高
- 论文学文本的对话性被引量：1
- 2007年
- 文学文本是主体性的存在,具有潜在的对话性,它从多种层次和角度持续地发出自己的声音。文学文本的对话性是由它的载体、结构和内容这三个要素的对话性所决定的。文学文本的意义正是在与读者不断深入的对话中实现的。
- 邵子华
- 关键词：文学文本语言
- 论高等师范生教师职业智能的培养
- 2016年
- 教师职业的核心能力是教学智能。智能是由智力和行为构成的。作为教师职业智力核心的思维能力是生成性的,职业行为是即时、还原和共生的。培养教师职业智能,一是构建智能生成课程群,二是实施智能生成教学模式。
- 邵子华
- 关键词：教师培养
- 写作动力溯源及其教学对策被引量：4
- 2006年
- 写作活动是由文章、世界和主体这三个元素构成的,主体是最活跃的、具有决定意义的元素。主体必须依靠跟外部世界不断进行信息能量的交流才能保持自身的活力,生产新的信息。写作教学的首要任务是考虑选择什么样的信息传送给学生,以及如何组织、以何种方式传送的问题。写作活动是一种丰富、复杂的精神生产过程,对它的探索必须深入到写作主体结构的深处。
- 邵子华
- 关键词：写作动力
- 小说的生命叙事与人的生命建构被引量：1
- 2008年
- 生命叙事把对人类肉身生存境况的关怀逐步推进到类似宗教境界的精神追求;它描述生命从物质到精神的孕育、产生、冲突、升腾的变化过程,是在对生命现实反思基础上的想像和升华。生命叙事的起点及归宿都是对蓬勃的生命状态的渴望和追求,它把叩问人类心灵的意义、建构理想的生命作为自己的神圣使命。
- 邵子华
- 关键词：生命叙事生命状态
