您的位置: 专家智库 > >

郑持军

作品数:17 被引量:70H指数:4
供职机构:西南师范大学出版社更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 11篇哲学宗教
  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇儿童
  • 4篇心理
  • 4篇幼儿
  • 3篇心理学
  • 3篇理学
  • 3篇量概念
  • 3篇教育
  • 3篇绘画
  • 2篇心理健康
  • 2篇主义
  • 2篇自我
  • 2篇自我中心
  • 2篇自我中心主义
  • 2篇教师
  • 2篇儿童绘画
  • 2篇高校
  • 2篇出版
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理学研究
  • 1篇因果推理

机构

  • 10篇西南师范大学...
  • 8篇西南师范大学
  • 2篇西南大学

作者

  • 17篇郑持军
  • 8篇高雪梅
  • 8篇李红
  • 2篇卢旭
  • 1篇任志林

传媒

  • 3篇心理科学
  • 3篇出版发行研究
  • 2篇大学出版
  • 1篇心理学报
  • 1篇新闻传播
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇心理学动态
  • 1篇心理学探新
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇试题与研究(...
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2000
  • 1篇1999
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于儿童内包量概念发展的研究被引量:1
2000年
自从Piaget等人对概念的守恒性进行研究以来,对儿童比例概念形成的研究就成了一个热点,并积累了丰富的实验成果.提出了许多新的研究课题.近来,国外一些研究者又开始对包量概念进行研究。本文试就国内外关于内包量概念研究的主要取向、研究的一些新进展、内包量概念形成的实质等作一些综合的介绍,
郑持军李红
关键词:儿童数学教学认知心理学教育心理学
幼儿遮挡绘画的发展研究被引量:1
2000年
关于幼儿绘画的“知”、“见”矛盾历来是儿童绘画认知发展研究中的热点,对于此现象的探讨;用得最多的是绘画遮挡关系的模型。该文主要介绍关于幼儿物体遮挡的绘画及幼儿绘画认知发展的研究,归纳出关于幼儿把遮挡关系绘画成“分离”的三种原因,同时对幼儿画中的“知”,“见”矛盾加以解释。
高雪梅高雪梅郑持军
关键词:绘画幼儿自我中心主义
儿童绘画表现性发展的研究进展被引量:5
2003年
自Goodman提出美的3个性质(表现性、充实性、结构性)以来,发展心理学家们兴起了根据儿童绘画的表现性来探讨儿童认知发展的热潮。该文回顾了儿童绘画表现性的发展研究进展,以及对儿童绘画认知的模型探讨。
高雪梅郑持军李红
关键词:儿童绘画表现性
中国“量化”美学的成功探索——评《儿童青少年审美心理与教育》
2008年
审美心理学是美学和心理学相结合而形成的一个交叉学科。一般认为,审美心理学的研究对象是审美经验,而研究的观点和方法则主要是心理学的。20世纪以来,中国的审美心理学研究是在西方美学直接影响下起步和形成的,经过几代美学学者的努力,研究在广度上和深度上都不断向前推进。
卢旭郑持军
关键词:审美心理学西方美学教育儿童心理学研究
后改制时代大学出版社人才队伍建设探索——以西南师范大学出版社为例被引量:3
2015年
本文以改制后的西南师范大学出版社为例,对大学出版社改制后人才队伍建设存在的问题、亟须转变的观念、有效的人才培养措施等方面进行了阐释,为改制后探索前行中的大学出版社更好地立足于自身优势,谋求稳步健康发展提供参考与借鉴。
郑持军
社会游戏情境在幼儿遮挡绘画中的作用被引量:2
2004年
该研究以 90名 4— 5岁幼儿为被试 ,考察了遮挡方式、社会性游戏情境以及年龄对幼儿遮挡绘画的影响 ,结果表明 :(1 )幼儿遮挡绘画表征策略的发展不是以“全”或“无”的方式进行的 ,而是多种策略并存 ;(2 )部分遮挡、完全遮挡这两种遮挡方式的难易程度有很大的差异 ;(3)设置社会性游戏情境提高了幼儿遮挡绘画的表征策略水平 ;(4)与年龄相关的成熟水平是影响儿童遮挡绘画表征水平的重要因素。
高雪梅李红郑持军
关键词:幼儿心理自我中心主义
呵护留守儿童的精神家园——评《留守儿童心理励志丛书》
2015年
留守儿童的健康成长需要全社会的共同关心与关注,本文以西南师范大学出版社出版的《留守儿童心理励志丛书》为例,对图书编写定位、内容结构以及编写特色进行了分析研讨,以期为给留守儿童创作更多更好的精神文化产品提供些许借鉴。
郑持军
关键词:留守儿童心理健康图书出版
全民阅读视角下中小学教师阅读的现状与发展被引量:3
2017年
中小学教师的阅读情况,既与中小学教师的职业生涯的发展密切相关,也在全民阅读工程中发挥着重要的社会示范效应。本文调查和分析了3310名中小学教师的阅读情况,探讨了中小学教师阅读存在的主要问题。从引领全民阅读持续健康发展的视角,对中小学教师改善和促进阅读进行了思考。
郑持军
关键词:中小学教师
儿童内包量概念发展的实验研究被引量:4
2003年
以 2~ 5年级学生为被试 ,系统探讨了儿童速度、浓度内包量概念的发展。研究发现 :( 1)儿童的内包量概念发展要经历四个阶段 ;( 2 )儿童速度概念的形成早于其浓度概念的形成 ;( 3)调整任务在儿童解决速度内包量问题中优于比较任务 ;( 4)儿童解决内包量概念问题的策略经历从单维向双维。
李红郑持军高雪梅
关键词:乘法法则年级儿童
关于儿童内包量概念发展的研究被引量:5
1999年
自从Piaget等人提出对时概念的守恒性进行研究以来,对儿童比例概念形成的研究就成了儿童概念形成研究的一个热点,并积累了比较丰富的实验成果,提出了许多新的研究课题。近来,国外一些研究者又提出了对内包量概念进行研究。本文试就国内外关于内包量概念研究的主要取向、研究的一些新进展、内包量概念形成的实质等作一综合的介绍。
郑持军李红
共2页<12>
聚类工具0