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郑旭东

作品数:7 被引量:11H指数:2
供职机构:安阳工学院数理学院更多>>
发文基金:河南省高校青年骨干教师资助项目国家自然科学基金河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇大学数学
  • 1篇定理
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇引理
  • 1篇元认知
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学内涵
  • 1篇山路引理
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育哲学
  • 1篇数学元认知
  • 1篇数学哲学
  • 1篇算子
  • 1篇特征值
  • 1篇通项
  • 1篇通项公式

机构

  • 7篇安阳工学院
  • 2篇郑州大学
  • 1篇东软集团

作者

  • 7篇郑旭东
  • 3篇赵玉亮
  • 2篇华守亮
  • 2篇吕志伟
  • 1篇阎国军
  • 1篇李艳军
  • 1篇燕艳菊
  • 1篇张延凤

传媒

  • 3篇安阳工学院学...
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技信息

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
多媒体技术在高等数学教改中的作用被引量:5
2010年
通过高等数学教学中的生动案例,反映了多媒体技术在高等数学教改中的重要作用。
赵玉亮郑旭东
关键词:高等数学多媒体技术教改
一类具有p-Laplacian算子的非线性分数阶微分方程m点边值问题解的存在性被引量:3
2013年
讨论具有p-Laplacian算子的非线性分数阶微分方程m点边值问题的解的存在性,研究结果是建立在不动点定理和压缩映射原理基础上.此外给出两个例子来说明结果.
吕志伟郑旭东
关键词:分数阶微分方程M点边值问题P-LAPLACIAN算子
论数学元认知的哲学内涵被引量:1
2014年
数学哲学与数学教育哲学是数学元认知的两个基本哲学内涵。
郑旭东赵玉亮华守亮
关键词:数学元认知数学哲学数学教育哲学
周期符号级数的一种通项表式法
2006年
对于周期符号级数,利用3进制记数法定义其特征数,给出其通项公式的一种表示方法。
郑旭东阎国军
关键词:通项公式
运用“情境-问题”教学法提高高数课堂教学质量被引量:2
2011年
文章结合教学实践,探讨提高高等数学课堂教学质量的教学方法。实践证明,"情境-问题"教学法对学生的素质培养、能力提高具有显著作用。
李艳军郑旭东
关键词:教学质量
大学数学“情境-问题”教学模式研究
2011年
在大学数学的教学中,通过创设情境,引导学生提问,来促进学生创新精神、创新意识、创新能力的培养。
华守亮郑旭东赵玉亮
关键词:情境数学教学
一类非线性4阶椭圆方程解的多重性
2014年
主要考察了满足狄利克莱边界条件的一类非线性4阶椭圆方程.首先定义了方程的相伴泛函G,证明了G满足P.S.条件.其次,利用山路引理和变分环绕定理,讨论了当b1-b2<Λ1(c),b2<0时,方程至少有2个解;当b1-b2>Λ2(c),b2>0,0
郑旭东燕艳菊吕志伟张延凤
关键词:特征值山路引理
共1页<1>
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