郭常艳
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：赣南师范大学文学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
- 高校基层学生党建工作存在的问题及对策被引量：4
- 2008年
- 随着形势的发展,高校基层学生党建工作出现了不少新情况和新问题。我们应积极主动地分析高校基层党建存在的问题,努力探索有效的对策,及时科学地解决存在的问题,这对于培养合格的社会主义建设者和接班人,构建社会主义和谐社会,加强党的执政能力建设,促使当代大学生健康成长等方面都具有重大而深远的意义。
- 刘在鑫郭常艳
- 朱骏声《说文通训定声》对大徐本《说文》中之形声字的改订研究
- 本文以朱骏声《说文通训定声》为本体,对其中的形声字资料进行穷尽性的测查,并与大徐本《说文》进行比较对照,以得出各种结论。 朱氏《定声》打破了许慎以形系联的排列方法,而“舍形取声”,以韵部作为全书的纲领,取形声字声符来分析...
- 郭常艳
- 关键词：形声字《说文通训定声》《说文》大徐本
- 文献传递
- 白居易《长恨歌》教学主题分析——兼论王荣生教授阅读教学路径的运用
- 2016年
- 在诗歌鉴赏教学过程中，对于选修课《长恨歌》来说，教师教给学生的不应是一个关于主题的答案，而是阅读和鉴赏的基本方法；学生学会阅读和鉴赏的方法，才能举一反三，分析不同的文本。这样，“指导学生形成新的阅读方法”的目的也就达到了。
- 刘在鑫郭常艳
- 关键词：《长恨歌》主题分析
- 十年来《说文解字》形声研究述评被引量：3
- 2005年
- 郭常艳
- 关键词：《说文解字》声符形符省声人论
- 《说文通训定声》用于形声字教学的探索
- 2015年
- 本文对形声字教学中如何运用《说文通训定声》在声符研究和同源词研究等方面的研究成果提出了一些思考:我们可以借助《定声》进行同声符字的系联、表义声旁的分析、形近声旁的辨析和同声旁字形旁的辨析,此外,还可以借助《定声》进行近义声旁的系联。通过这样对各组形声字的示范分析,引领学生把汉字作为一个整体去把握,提高学生主动识字的兴趣,提高形声字教学的效率。
- 郭常艳刘在鑫
- 关键词：《说文通训定声》汉字教学形声字
- 南染吴越,北杂夷虏——南北朝双言双语现象透视被引量：2
- 2017年
- 南北朝时期多族杂居,南北割据,通语与方言相互激荡,母语与外来语交互竞争,是我们观察双言双语的绝佳窗口。南北朝时期是典型的双言双语社会:南朝以双言为主,北朝以双语为主。南北方之"雅言"同出一源,这个"雅言",是以首都方音及读书音作标准语音而形成的一种语音系统。南朝和北朝均同时存在"书、通、方"三种语言或语言变体。"书"即读书音,"通"是通语,"方"是方言或"方语"。
- 郭常艳储泰松
- 关键词：双言双语通语雅言读书音
