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郭玫

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:河南科技学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇定势
  • 1篇学生英语
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术生
  • 1篇英语
  • 1篇语境
  • 1篇思维
  • 1篇思维定势
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化共性
  • 1篇文化内涵
  • 1篇习得
  • 1篇习语
  • 1篇消极
  • 1篇消极思维定势
  • 1篇教学

机构

  • 3篇河南科技学院

作者

  • 3篇郭玫
  • 2篇刘俊英

传媒

  • 1篇河南职工医学...
  • 1篇海外英语
  • 1篇安徽电子信息...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
英汉比喻性习语的文化内涵对比分析被引量:1
2013年
习语是语言的核心和精华,而比喻性习语又在英汉习语中占大多数。本文通过对英汉比喻性习语的对比分析,既看到了英汉两种语言中所表现出的文化共性,也看到了两种语言中所反映出来的两个民族在地理环境、传统习惯、审美情趣、宗教文化等方面的文化差异。
刘俊英郭玫
关键词:习语文化共性
图示理论在大学艺术生听力教学的应用
2012年
大学艺术专业学生是英语教学的一个特殊的群体,他们英语基础薄弱,对英语学习没有兴趣和信心,所以提高他们听力理解能力是教师经常感到头疼的问题。该文试以图示理论为指导,提出如何在课堂听力教学活动中应用图示理论,以激发艺术生的学习兴趣,帮助其提高听力理解水平。
郭玫刘俊英
关键词:艺术生听力教学
大学生英语词汇学习的消极思维定势研究被引量:1
2010年
词汇学习是大学英语学习的重要组成,学生在以往的词汇学习中积累了一些经验,也逐渐形成了思维定势。该文将针对学生词汇学习中存在的一些消极思维定势,提出如何帮助学生打破这些思维定势的方法和途径,进而使学生形成新的正确的思维,不断地扩大其词汇量。
郭玫
关键词:词汇思维定势附带词汇习得语境
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