阮建兵
- 作品数：29 被引量：60H指数：5
- 供职机构：武汉软件工程职业学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题“湖北省高等学校人才培养质量与创新工程”本科品牌专业建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学环境科学与工程更多>>
- 中药丸剂存在的问题及解决对策被引量：6
- 2014年
- 丸剂是一种传统剂型,目前仍然应用广泛,尤其是在国家进行医改以来,在基本药物目录中存在大量的丸剂品种。这些品种价格低廉、疗效确切。根据中药丸剂生产中出现的问题,从原材料、干燥、卫生学、质量标准提升、生产设备等方面进行研究分析,提出解决对策,以更好地促进中药丸剂的继承、完善,推进中药现代化的发展。
- 李倩刘俊张婷涂小进阮建兵
- 关键词：中药丸剂影响因素
- 德国“工业4.0”发展现状调研及启示被引量：2
- 2017年
- 结合对多家德国知名企业的实地调研,与德国知名职业院校的面对面交流以及对杜塞尔多夫手工业协会和德国联邦职业教育研究所的探访活动,阐明德国"工业4.0"的产生背景、含义,总结和分析德国先进企业"工业4.0"的推进情况,概述德国双元制教育和职业教育4.0的发展状况,阐述其对中国发展先进制造业的启示。
- 阮建兵
- 关键词：职业教育
- 高职《制药设备》课程项目化教学设计被引量：1
- 2011年
- 对高职《制药设备》课程进行了项目化教学设计。明确了课程目标，确立了顷目化教学模式，确定了喷目化课程教学内容，并对项目化教学方法实施和教学效果评价进行了初探。
- 阮建兵
- 关键词：高职制药设备项目化教学教学改革
- 职业本科专业人才培养目标定位探讨被引量：5
- 2022年
- 综述了职业本科人才培养目标的相关研究,明确了高层次技术技能人才"复合、高端、创新"的基本特征;分析了职业本科人才培养目标定位的影响因素,提出了结合政策导向和社会需求、根植自身基础、创设优质条件的职业本科专业人才培养目标定位的基本方法。
- 阮建兵吴旭乾吴旭乾金学平吴雨龙
- 关键词：培养目标定位
- 高密度发酵制药废水处理工艺设计被引量：2
- 2013年
- 高密度发酵制药工业不同来源废水污染物含量差异大。设计采用分类处理方式,对产生量小、污染物含量高的发酵废水和污冷凝水混合液通过吹脱除氨、MAP沉淀除氨脱磷及Fenton法除COD后达标排放;对产生量大、污染物含量低的洗涤废水和生活污水混合液通过PAC和PAM混凝沉淀后达标排放。MAP沉淀除氨脱磷药剂选用硫酸镁和磷酸氢二钠,采用pH8～10,投药比采用n(Mg2+):n(PO43-):n(NH4+)=1.4:1.2:1。该工艺废水综合处理成本约为0.79元/m3,费用低、效果可靠,且变氮磷污染物为优质肥MAP,实现变废为宝。
- 阮建兵陈琼金学平
- 关键词：高密度发酵废水处理磷酸铵镁FENTON
- 高职院校楚天技能名师的数据分析及启示
- 2016年
- 楚天技能名师制度推动了双师型教师队伍建设,促进了高职院校教育教学改革。本文通过对各类高职院校楚天技能名师教学岗位设置及分布情况做数据分析,指出湖北省高职院校的发展是强者恒强成为趋势,对于冷热不均专业要加以防范,校企合作贵在持续。
- 金学平阮建兵李倩吴旭乾余磊徐超
- 关键词：高职院校数据分析
- 药事管理与法规课程教学中意识形态教育探索被引量：2
- 2019年
- 专业课堂是意识形态教育的新战场。文章阐述了药学类专业课程药事管理与法规课程教学中意识形态教育的可行性和必要性,进行了“四个自信”融入教育、“社会主义核心价值观”融入培养、“立德树人”“用负面教材进行正面教育”等探索与实践,发挥了专业课在药学类专业学生主流意识形态认同教育中的重要作用。
- 阮建兵
- 关键词：药事管理与法规意识形态药学
- 正十二烷基甲基亚砜的制备方法及应用探讨被引量：3
- 2013年
- "先合成硫醚再氧化硫醚"的两步法标题化合物制备工艺经济合理。分析比较以正十二硫醇为原料甲基化合成正十二烷基甲基硫醚的方法,探讨氧化硫醚制备标题化合物的氧化和催化体系,阐述标题化合物在有机合成和医药领域的应用,总结并展望其两步合成法发展方向及应用前景。
- 阮建兵金学平李健雄鲍汝杨张婷李倩
- 关键词：硫醚两步法
- 药事管理课程在高职药学类专业的定位被引量：1
- 2020年
- 总结了我国高职药学类专业药事管理课程开设概况;调研分析了用人单位对药学类人才药事管理知识技能要求;提出了高职药学类专业药事管理课程教学目标。
- 阮建兵
- 关键词：药事管理课程定位教学目标
- 思政引领课岗对接德技并育的课改实践——以《药事管理与法规》课程为例
- 2024年
- 目的探索高职《药事管理与法规》课程思政、技能培养、职业道德培养相融合的教学改革路径。方法深度挖掘课程思政元素,采用经典案例,将课程内容与思政元素耦合,建立思政图谱,发挥课程团队的党建学术双带头优势为课程思政质量提供保障;明确课程定位及目标,架构基于工作过程的系统化课程结构;将德育和技能培养有机融合,基于药学工作过程建设突出技能性、多样性、案例化的实践教学内容。结果形成了高职《药事管理与法规》思政引领、课岗对接、德技并育的教学改革路径。结论课改实践实现了课程思政、技能培养、职业道德培养有机融合。
- 阮建兵
- 关键词：药事管理与法规
