陈乃林
- 作品数：91 被引量：628H指数：13
- 供职机构：江苏省教育厅更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学经济管理政治法律更多>>
- 推进社区教育规范化、制度化建设略论被引量：10
- 2016年
- 我国社区教育发展经过多年实践,取得了长足发展,也遇到了瓶颈制约。目前迫切需要研究解决的一个关键问题是,社区教育作为一种非正规教育,如何加强非正规性中的正规性——规范化、制度化建设?这些正规性又具体表现在哪些方面?通过实证研究,梳理了五个具体领域的建设内容,对社区教育的持续深入发展,具有明确的针对性和重要的指导意义。
- 邵志华陈乃林
- 关键词：社区教育制度化
- 终身教育的人本解读被引量：4
- 2008年
- 本文从人本性的维度,概括了终身教育促进人的终身全面发展的教育目的观,提升人的生活质量和生命价值的教育价值观,为社会成员提供学习支持和人性管理的教育服务观,人和社会、自然协调相处共生共荣的教育和谐观,对终身教育的本质内涵作了新的解读。
- 陈乃林
- 关键词：终身教育教育发展教育服务人本价值
- 微治理、微服务、微学习:社区(老年)教育发展的新趋势——来自社区(老年)教育一线的微实践、微故事被引量：13
- 2019年
- 把社区(老年)教育办到居民家门口,是国家的要求、群众的期盼、教育工作者着意探索的重要课题。微治理、微服务、微学习,就是来自社区(老年)教育一线工作者的微思考、微实践、微故事。
- 陈乃林
- 试论学校教育发展的新视野
- 2008年
- 学校教育发展需要更高、更宽的视野。本文从以下方面作了探讨:从学校教育向终身教育的跨越;从终身教育向终身学习的主体位移;创新组织管理文化,创建学习型组织;建设学习型社会,推进教育—社会一体化发展;教育发展的终极目的——促进人的全面、充分、自由的发展。
- 陈乃林
- 关键词：教育发展终身教育终身学习
- 国家终身学习立法的逻辑与路径
- 2022年
- 推进终身学习立法是中国当下深入推进教育改革发展的一个重点课题。在立法概念界定方面,终身学习更具综合性、整合性、融合性;在终身学习立法的思想原则方面,要彰显终身学习的立法原则,紧扣终身学习权主要问题,确立终身学习的法制规范,尊重学习者的终身学习权益;在终身学习立法的内容方面,应涵盖包括学校教育在内的整个终身学习体系,重点聚焦其他教育法律中很少涉及、法律保障薄弱的非正规教育和非正式学习等终身学习体系建设的薄弱环节。终身学习立法落地既需要借鉴国内外典型经验,扎根中国本土,更需要持续的理论成果和专业的人才队伍,最终形成合力促进终身学习立法从理论走向实践,切实解决教育资源公平、学习者权益保障、教育行政主体权责边界、正规教育与非正规教育关系、成人教育与企业再教育关系等系列人民关切问题。
- 韩民徐莉陈乃林吴峰安琪张懿丹
- 关键词：终身教育终身学习
- 农村成人教育发展的重要趋势：社区教育被引量：8
- 2008年
- 农村成人教育向社区教育的转型是一种必然的发展趋势。本文以江苏社区教育中心建设为例,阐述了这种转型的必要性和现实性,以及农村社区教育发展趋向的特点。同时指出做好转型应注意客观条件、建立实验区和加强宣传教育等工作。
- 陈乃林
- 关键词：农村成人教育社区教育
- 构建终身教育体系:成人教育大有作为被引量：1
- 2008年
- 构建终身教育体系、建设学习型社会,是实现全面建设小康社会目标的重要内容,对成人教育的发展创新提出了新的要求。成人教育在构建终身教育体系中具有别的教育类型不可替代的特殊作用,要从宣传舆论和具体实施两方面推进终身教育的实践。
- 陈乃林
- 关键词：终身教育终身教育体系学习型社会成人教育
- 建设区域性学习型社会的实证研究报告——以江苏为个案被引量：3
- 2010年
- 在国家教育——社会发展战略指导下,如何推进区域性学习型社会建设,是目前需要重点突破的一个关键部位,这不仅是分类分层指导的必要,也是建设学习型社会实践探索的需要。本文以我国沿海发达省份江苏为个案,就推进区域性学习型社会建设,进行了以实践为指向的实证研究,从理论和实践结合上,提出了若干发人深思和借鉴意义的重要观点。
- 陈乃林
- 关键词：学习型社会实证研究
- 解读学习型社会被引量：17
- 2004年
- 从国际社会的背景看 ,社会经济、政治和文化的发展是学习型社会提出的根本动因。从我国的基本国情和现实需要出发 ,提出学习型社会是时代的迫切要求。为此我们必须以全民终身学习理念为指导 ,推进全民终身学习实践 ,促进人的终身发展与完善 ,这是学习型社会的本质特征和基本内涵 ;以制度创新为关键 ,构建终身教育体系及创建各类学习型组织 ,这是推进学习型社会形成的组织基础和社会依托 ;持续扎实地开展创建各类学习型组织 。
- 陈乃林
- 关键词：学习型社会终身教育教育体系
- 关于电大发展取向及定位的探索被引量：11
- 2001年
- 文章对电大发展取向及定位进行了探讨。文章提出 ,电大应积极推进教学现代化建设 ,充分发挥各种媒体的综合效益 ;电大应立足于教育大众化任务 ,积极稳步提升办学层次和办学水平 ,深刻认识现代远程教育的本质特征 。
- 陈乃林
- 关键词：教学现代化教育大众化远程教育
