陈义贵
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：金湖县育才小学更多>>
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- 小说人物形象刻画技巧
- 2012年
- 文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。
- 陈义贵
- 关键词：文学
- 驾驭动态生成 演绎精彩课堂
- 2012年
- 叶澜教授曾说过：“课堂教学是一个动态生成的过程，再好的预设，也无法预知课堂教学中的全部细节。”因此，在课堂上，教师要敏锐地捕捉即时生成的教学资源，点燃学生智慧的火花，使课堂充满生机，让课堂在动态生成中得到完善。
- 陈义贵
- 关键词：课堂教学教学资源预设
- 文言文课堂教学探索与尝试
- 2012年
- 文言文在中学语文教学中占重要的地位,由于文言文本身的特点,学生往往是望＂文＂生畏;而＂课标＂对文言文的阅读教学的要求反而有增无减。所以运用新课程理念,改进文言文课堂教学,提高课堂教学的有效性势在必行。基于文言文的特性,我结合自己的教学实践和学生学习实际,阐述一下近年来在文言文课堂教学过程中的一些体会,以期与大家交流商榷。
- 陈义贵
- 关键词：文言文预习诵读
- 让课堂成为学生数学思考的“问题场”——例谈小学生数学问题意识的培养
- 2013年
- “问题是数学的心脏。”没有问题的数学是枯燥的数学，没有问题的思维是肤浅的思维。学生有了问题，才会有思考和探索，有探索才会有创新和发展。2011年版《数学课程标准》提出了“两能”的培养目标：发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。这就要求教师能主动为学生提出问题、解决问题创造条件，
- 陈义贵
- 关键词：《数学课程标准》小学生课堂
- 小议课堂定时限讲
- 2012年
- 在全国广泛推行新课改的形势下,广大教师在教学改革的浪潮中,迸发出无比高涨的积极性,创造出许多新的教学思想和教学方法,其中课堂限时限讲即为一例。但要把它作为一种课堂教学模式,并作为评价一堂好课的标准,笔者认为还值得商榷。教学的实质是什么？是教师有效地激发学生,调动学生的学习热情,用有价值的提问启发学生的思维。
- 陈义贵
- 关键词：课堂教学回归本真
