陈毅彬
- 作品数：13 被引量：22H指数：3
- 供职机构：广西艺术学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 广西少数民族高校艺术硕士培养模式研究
- 2014年
- 广西壮族自治区作为一个少数民族聚集的地方,具有当地传统的文化艺术特色。然而,艺术硕士的培养模式存在的各种问题,严重影响研究生培养的质量。因此,采取有效的措施加强广西少数民族高校艺术硕士的培养,对于培养研究生的目标和高素质人才具有重要的现实意义。
- 陈毅彬
- 关键词：少数民族艺术硕士
- 论声乐理论在指导歌唱实践中的作用被引量：3
- 2008年
- 声乐课程是集知识性、技能性、艺术性、实践性为一体的学科,为以声乐表演与教学为研究方向的硕士研究生开设声乐基础理论研究课程,指导学生正确处理声乐理论知识修养与技能训练的关系、声乐技术与艺术表现的关系、声乐艺术与相关文化的关系、不同声乐流派及唱法、教学方法、教学形式之间的关系起着相当重要的作用。更为重要的是启发学生做到理论与实践相结合,为学生创造博采众长、全面发展的条件。
- 陈毅彬
- 关键词：声乐表演声乐教学研究生教育
- 多元文化视角下改革和创新少数民族音乐教育
- 2013年
- 当前,我国少数民族音乐教育遭受到了流行音乐和后现代主义文化思潮的强烈冲击,因此,振兴民族音乐、弘扬民族音乐文化工作已经到了最为紧要的关头。树立"以人为本"的教育理念,结合本地区少数民族音乐教育的实际,培育学生的民族文化谨慎,从师生关系、教学观念和教学方法两个方面来创新和改革,适应社会的飞速发展,适应当前素质教育所提出来的要求,努力培养少数民族音乐教育的合格人才。
- 陈毅彬
- 关键词：多元文化少数民族传承创新
- 声乐艺术心理学在教学中的运用被引量：1
- 2011年
- 歌唱既是一种生理操作,也是一种心理操作,是心理操作通过生理来实现的。本文试图就声乐艺术心理问题,从培养良好的歌唱心理意义所在,正确把握声乐艺术心里的重要环节来做一番浅显的探究,分析个中原因并努力寻求克服歌唱心理障碍的办法和对策。
- 陈毅彬
- 关键词：声乐教育声乐表演歌唱心理心理障碍
- 谈少数民族音乐师资的培养被引量：1
- 2009年
- 随着社会主义市场经济迅猛发展,社会对人才的需求呈多元化,少数民族音乐师资的需求量也日显增大、素质要求更高。作为培养艺术师资的母体——高等师范(简称高师)院校,必须根据客观需要构建适应社会需要的新课程体系和教学模式,让少数民族地区高师音乐师资的培养也随着基础教育改革的不断深化而相适应,按照新形势需要的新型人才标准培养造就少数民族音乐师资。
- 陈毅彬
- 关键词：民族地区音乐教育
- 高校音乐作品鉴赏课程融入声乐的教学创新实践探究被引量：6
- 2015年
- 目前随着我国经济的快速发展以及人们生活水平的不断提高,很好地带动了我国高校音乐作品鉴赏课程的发展,在高校音乐作品鉴赏课程当中,随着声乐教学水平不断地提高,已经带动其声乐教学创新水平的不断提高。在本文中,主要是对我国高校音乐作品鉴赏课程融入声乐教学中的创新进行分析研究,在分析的基础上,提出了以下方面内容。
- 陈毅彬
- 关键词：高校音乐作品鉴赏声乐教学
- 弘扬民族声乐传统,完善民族声乐教学体系被引量：3
- 2010年
- 本文以笔者教学实践为基础，从分析传统民族声乐艺术的演唱特征出发，结合民歌、戏曲、曲艺演唱风格及美声发声法，在继承传统与借鉴欧洲科学的发声方法上，摸索新的民族声乐演唱方法及教学方法，使其更具民族特色，从而促进民族声乐的传承。
- 陈毅彬
- 关键词：民族声乐民族传统
- 中国民族声乐研究的文化人类学视野被引量：1
- 2017年
- 针对于声乐而言,主要是人类语言文化艺术的一种重要的表现形式,和社会的生活存在着紧密的一种关系,文化人类学主要是作为探究人类社会生活的一种基本的研究方法,将会对传统的民族声乐研究带来一个较为重要的影响。文化人类学将会使我国的声乐可以更加具有着人性化的因素,并且根据容易去发挥出自身存在着的社会价值,可以促进其能够向着不仅仅具有着凝聚力方向去发展,同时也是可以向着多元化的方向去发展。我国的民族声乐文化人类学所具有着的方法主要是包括了根据参与式的观察作为其主要方式的田野调查方法,重视对其特定的民族特定音乐作为个案进行研究,同时对于语言以及不同地域和不同风俗的声乐文化进行跟个体之间的对比研究分析。
- 陈毅彬
- 关键词：中国民族声乐研究文化人类学
- 本土民歌的声乐教学研究——以广西本土民歌为例被引量：1
- 2011年
- 广西本土民歌在新的时代背景下求得新的生长点与发展平台,确保民歌传承后继有人,少数民族地区音乐院校人才培养肩负着重要的历史使命。通过本土民歌教学实践分析,具体阐述保持本土民歌演唱风格的教学理念和措施,梳理出相对明确性、针对性、可行性的教学指导理论依据,以求建立新的民歌传承人才培养保护机制,让原生态音乐人才脱颖而出。
- 陈毅彬
- 关键词：音乐教育少数民族声乐教学演唱风格
- 论“民族声乐”教学体系的合理建构被引量：3
- 2010年
- 本文立足于笔者的教学实践,在诠释"民族声乐"概念内涵的基础上,分析、梳理中国传统声乐理论的宝贵财富和当代民间音乐演唱的丰富资源,进而提出借鉴西洋唱法的具体方法,论述培养民族声乐教师这一发展民族声乐教学体系的关键要素。
- 陈毅彬
- 关键词：民族声乐
