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陈洋洋

作品数:4 被引量:6H指数:1
供职机构:沈阳师范大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇心理动机
  • 1篇学生阅读能力
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英汉语码
  • 1篇英汉语码转换
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学

机构

  • 4篇沈阳师范大学

作者

  • 4篇陈洋洋
  • 2篇朱莉

传媒

  • 3篇科技信息

年份

  • 4篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学英语课堂英汉语码转换的顺应性理论分析
2009年
语码转换是英语教学中教师语言的一个显著特征,文章基于语言顺应论对教师语言中的语码转换现象进行分析,旨在阐明教师语码转换对语言现实、社会规约和心理动机所做的顺应。
朱莉陈洋洋
关键词:语码转换语言现实社会规约心理动机
输入理论与大学英语听力教学被引量:6
2009年
本文提出了在大学英语听力教学中不仅要重视教学方式,更不可忽视对听力输入内容的重视,只有将二者进行有机的结合,才能从根本上循序的提高学生的听力能力。
陈洋洋朱莉
关键词:大学英语英语听力教学教学方式
英语词汇教学与石化现象分析
2009年
长久以来,大学英语教学对词汇教学不够重视,教师浅表层次的讲解不仅忽视了词汇知识的深度发展,也忽略了学习者在不同学习阶段的横向和纵向差异,加之学生主观保守地回避或曲线表达等因素造成了英语词汇能力石化现象的产生。本文就英语词汇能力石化现象的成因进行阐释,指出直接词汇教学、附带学习和独立策略发展是解决英语词汇能力石化现象的有效策略和途径。
陈洋洋
关键词:词汇教学石化现象直接词汇教学
互动式泛读教学对英语专业学生阅读能力影响的研究
越来越多的学者发现互动在二语习得中发挥着重要的作用,与此同时泛读课在英语专业学生学习语言过程中的重要性也被越来越多的英语教师所认可。尽管教学重点常被放在精读课上,但作为其辅助课程的泛读课仍不可被忽视。通过泛读课学生可以开...
陈洋洋
关键词:英语专业学生英语阅读能力二语习得课堂互动
文献传递
共1页<1>
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