韩典荣
- 作品数：19 被引量：12H指数：2
- 供职机构：江苏第二师范学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目江苏省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学一般工业技术机械工程更多>>
- 大学物理教学中渗透非线性物理知识的思考与实践
- 教育的内容是随着社会的进步、人类的发展而不断更新的。二十世纪初，相对论、量子力学的发现改变了人类的生活和社会的发展，也使物理教育的内容得到了极大的丰富。但当时由于计算工具的原因，非线性科学仅仅处于萌芽阶段，在教育与科研工...
- 韩典荣
- 关键词：非线性物理物理教学研究性学习教学实验
- 文献传递
- 物理实验教学中渗透非线性物理知识的研究被引量：1
- 2006年
- 近年来,非线性物理学得到了快速发展.非线性物理的相关知识逐渐渗透到了大学物理教学中.本文对在大学物理实验中引入非线性物理实验进行了简单讨论,并设计了几个切实可行的实验.
- 韩典荣李佶莲
- 关键词：非线性物理
- 通量可控的双壁碳纳米管水分子泵
- 2015年
- 以双壁碳纳米管作为基本单元设计了一种新型纳米机械水泵,其内管固定作为水分子通道,外管做活塞式轴向运动.分子动力学计算表明,水分子净通量及管内水分子电偶极矩分布均与外管运动速率有强烈耦合效应.该设计可以实现水分子的高效单向运输,且输运效率可以通过外管活塞运动的速率进行调控.这些发现可为未来实用纳米分子泵器件的设计提供新的思路.
- 曹平罗成林陈贵虎韩典荣朱兴凤戴亚飞
- 关键词：碳纳米管分子动力学输运性质
- 大学生社会实践与乡村振兴协同推进研究
- 2023年
- 大学生社会实践与乡村振兴的协同发展在高校实践育人与乡村振兴建设中发挥着重要作用。通过分析大学生社会实践服务乡村振兴的现实困境和原因,探寻可能的协同推进策略。通过深入调研明确任务、组建专业团队提供专业服务、建章立制提供保障、创新合作提质增效等路径开展大学生社会实践活动,使之更符合新时代乡村振兴建设需求并达到实践育人的良好效果。
- 李佶莲蒋波韩典荣
- 关键词：社会实践大学生
- 应用型本科大学物理与中学物理有效衔接研究——以电子信息工程专业为例
- 2022年
- 中学物理是大学物理的基础,大学物理是中学物理更深层次的拓展和研究,是其进阶,也是其根源。但是,大学物理教学中的“教法”和“学法”与中学物理之间存在着差异,这就导致学生无法顺利地从中学物理过渡到大学物理。本文首先研究了应用型本科大学物理与中学物理有效衔接的研究背景和研究意义。其次,从教学内容、教学目标和教学方法等方面全面分析了中学物理与大学物理的差异。最后,从教师和学生两个角度分别提出了衔接策略,为今后的物理教学和人才培养提供了参考。
- 曹潇潇韩典荣郭云均艾小倩
- 关键词：大学物理中学物理有效衔接
- 在物理教学中培养中学生视觉空间智力的策略被引量：2
- 2007年
- 基于哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳的多元智力理论中关于视觉空间智力的描述,我们对江苏省几个城市的不同类型的高中进行了调查.根据调查的结果,我们提出了在中学物理教学中发展学生视觉空间智力的教学策略.
- 韩典荣陈娴
- 关键词：教学策略
- 平行板电容器充电过程中能量问题
- 2012年
- 文章详细分析了平行板电容器充电过程中能量分配的问题,并对含有电介质的平行板电容器充电后的静电能和电场对电介质作的功进行了详细的定量计算.
- 韩典荣
- 关键词：电容器物理教学
- 石墨带在碳纳米管内嵌入行为的研究
- 2013年
- 利用经典分子动力学方法,计算分析了纳米石墨带在单壁碳纳米管中的嵌入行为.结果表明,石墨带可以自发嵌入碳管内部,而石墨带边缘的悬键明显影响其在碳管中的嵌入过程和最终的嵌入结构.在嵌入过程中悬键会自行结合或与碳管端口碳原子的悬键结合以消除悬键,从而降低系统能量.悬键结合位置的随机性导致石墨带嵌入后的结构有多样性.
- 韩典荣程承平王璐朱兴凤戴亚飞罗成林
- 关键词：单壁碳纳米管
- 碳纳米管阵列水渗透性质的研究被引量：1
- 2015年
- 碳纳米管阵列组成的碳纳米管分子膜在生物学分子器件等方面有重要应用.本文利用分子动力学方法计算研究水分子对（11,11）碳纳米管阵列的渗透过程.结果发现,只有当阵列间隙面积大于57.91A2时,水分子才能进入阵列间隙中,并揭示了碳管内部、阵列间隙内水分子结构随相邻碳管间距变化的演化趋势以及管内外水分子电偶极矩的分布特性.
- 韩典荣朱兴凤戴亚飞程承平罗成林
- 关键词：分子动力学碳纳米管阵列水分子渗透性
- 内隐学习理论对大学物理教学的启示
- 2008年
- 内隐学习模式是一种无意识的、从复杂结构中获取知识的过程,它是在不知不觉中发生的一种自动的、近乎无意识的过程.内隐学习理论给予我们很大的启发,教学的过程不光从"教"的角度出发,更应从"学"的角度、从学习的过程出发,考虑设计教学的过程.
- 董丽花韩典荣
- 关键词：内隐学习大学物理教学
