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丁轶建

作品数:33 被引量:126H指数:7
供职机构:南京理工大学更多>>
发文基金:国家体育总局奥运科研攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 27篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 14篇运动员
  • 13篇手球
  • 9篇女子手球
  • 7篇手球运动
  • 7篇手球运动员
  • 6篇赛艇
  • 6篇赛艇运动
  • 6篇赛艇运动员
  • 5篇中国女子
  • 5篇国女
  • 4篇代谢
  • 4篇心率
  • 4篇体育
  • 3篇秀女
  • 3篇优秀女子
  • 3篇月经
  • 3篇月经异常
  • 3篇乳酸
  • 3篇能量代谢
  • 3篇比赛

机构

  • 17篇南京理工大学
  • 13篇北京体育大学
  • 2篇北京大学
  • 2篇首都体育学院
  • 2篇云南大学
  • 2篇国家体育总局
  • 2篇国家体育总局...
  • 1篇广州体育学院
  • 1篇清华大学
  • 1篇上海体育学院
  • 1篇兰州城市学院
  • 1篇天水师范学院
  • 1篇西安体育学院
  • 1篇浙江体育职业...

作者

  • 28篇丁轶建
  • 7篇曾凡星
  • 4篇王宗平
  • 3篇刘金娟
  • 3篇朱晗
  • 2篇宗丕芳
  • 2篇方子龙
  • 2篇吴昊
  • 2篇鹿国辉
  • 2篇张漓
  • 2篇胡亮
  • 1篇王茹
  • 1篇赵华
  • 1篇徐建方
  • 1篇刘正之
  • 1篇夏文
  • 1篇黄淑萍
  • 1篇张军
  • 1篇黄静
  • 1篇王晓

传媒

  • 8篇北京体育大学...
  • 3篇福建体育科技
  • 2篇南京理工大学...
  • 2篇中国体育科技
  • 2篇南京体育学院...
  • 2篇第七届全国体...
  • 1篇体育教学
  • 1篇中国运动医学...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇当代体育
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生长素对运动大鼠主动脉形态及血脂代谢的研究被引量:3
2003年
旨在观察注射重组人生长激素(rhGH)对运动大鼠主动脉形态及血脂代谢的影响。28只健康、成年SD大鼠随机分为4组,安静组(n=8),安静注射组(n=6),运动组(n=8),运动注射组(n=6)。运动方案为跑台训练,持续8周。训练4周后开始注射生长激素,持续4周,对照组注射安慰剂。实验结果显示经过4周rhGH注射后,主动脉形态出现了一系列变化,如弹力膜排列紊乱,弹力纤维断裂,平滑肌增生,血管外膜局部增厚和纤维化。与安静组相比,安静注射组H-CHO、L-CHO及CHO均明显升高;运动注射组L-CHO及CHO明显升高;与安静组比较,运动组血脂代谢无明显变化。本研究提示:4周的外源性rhGH注射,引起了主动脉形态产生了明显的不良影响,如弹力纤维断裂和机体脂代谢紊乱。
曾凡星朱晗卜林方子龙胡亮鹿国辉刘金娟丁轶建钟延丰
关键词:生长激素主动脉血脂代谢
“双减”背景下学校体育教学的强化措施
2023年
“双减”政策的出台和推行,表明了国家对教育和青少年发展的高度重视。文章采用逻辑分析、文献资料法和数据分析法,结合学校体育教育一线经验,就此问题进行探讨。研究认为,“双减”不是减质量,更不是减责任。“双减”后,要强化学校体育教学,在课后延时服务2小时中,将半小时作为增加的校内体育活动时间,如体育专项运动训练、体能训练、竞赛等,将(中考)体测内容纳入进来,让校内课后有限体育活动时间发挥最大功效。
王晓吴奥迪刘俏云彭泳丁轶建
关键词:体质学校体育
云南大学“体测不合格不能毕业”改革实践研究被引量:2
2022年
根据近20年来国家诸多文件反复提出“未达到《国家学生体质健康标准》合格者不能毕业”的具体要求,运用文献资料、数据统计、逻辑分析等方法,对云南大学“体测不合格不能毕业”的改革实践进行系统设计和整体推进。创建“运动技能+体质健康”的男女合班选项体育课教学模式;修订教学大纲,将50 m跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、1000 m跑(男)、800 m跑(女)等体测项目安排到每次体育课中;建立“50%运动技能+40%体质测试+10%平时成绩”的课程评价体系;开设200学时覆盖本科4个年级的体育课或体测课;增加学生体测次数和补测机会;启动近6万m2的学校体育中心二期建设;完善每学期男生120 km、女生100 km的校园APP;按照在校本科生300︰1比例配备体育老师;调整公共体育课薪酬系数由0.7为1.0;帮助学生掌握两项以上运动技能。一系列的改革举措引起主流媒体高度关注。研究结果表明,“体测不合格不能毕业”改革实践初见成效,2021年云南大学学生体测合格率91.9%、优良率11.9%,达到近5年来的最好水平。
王宗平王宗平李国忠夏文丁轶建丁轶建刘正之刘正之
关键词:学校体育体质测试合格率体育课程
优秀女子赛艇运动员“冲酸”训练的血乳酸分析被引量:6
2004年
目的 :了解中国赛艇队女子双人艇运动员糖酵解供能能力及其与配艇的关系。方法 :对备战赛艇世界锦标赛及 2 0 0 4年奥运会资格赛的中国赛艇队女子双人双桨运动员水上“冲酸”训练 ( 4 5秒全力最大桨频 +2分 15秒间歇低桨为 1次 ,9次 1组 ,共 2组 )及训练后的血乳酸特点进行了分析。结果显示 :“冲酸”训练中血乳酸呈现先快速上升后缓慢上升的变化 ,峰值常出现在最后 1组后即刻。让糖酵解供能能力强的桨手领桨 ,训练效果较好。建议 :应加强赛艇运动员的糖酵解供能能力的训练 ,同时加强训练中的血乳酸监控 ,并根据不同运动员的体能特点 ,找到最好的配艇训练方案。
丁轶建曾凡星
关键词:优秀女子赛艇运动员血乳酸
中国女子手球运动员身体基本形态特点分析被引量:1
2010年
为研究中国女子手球队员身体形态特点,对国家女子手球队和地方队队员的身高、体重、体脂百分比进行测定,同时对北京奥运会参赛队伍队员的基本形态特点进行对比分析;对中国队不同优势手球运动员上臂和大腿的围度、上臂和膝屈伸的最大力量和爆发力进行了测定。研究结果如下:1)中国女子手球队运动员比地方队身材高大,皮脂百分比低,与欧洲强队有相似的身高和体重特点,比世界强队韩国队身材高大。身高和体重应与手球运动员攻防竞技水平相适应,就某一个成年手球运动员而言,要提高专项移动对抗能力,应使瘦体重尽量高。2)边锋比内卫、底线、守门员身高低、体重轻,而内卫、底线和守门员身材相似,中国女子手球运动员位置身材特点与世界强队相似。不同位置手球运动员身材特点不一样,以适应各位置攻防特点需求。3)优势手上臂瘦体重高于非优势手,对侧下肢屈伸的最大力量比同侧大,推测长期的手球运动对不同优势手运动员肢体形态、机能产生了一定影响。
丁轶建王宗平张漓李迎春
关键词:女子手球瘦体重
优秀多人艇赛艇运动员心率变化特点被引量:2
2007年
目的:探讨优秀多人艇赛艇运动员最大心率特点和八人艇训练心率变化特点。方法:以优秀的多人艇赛艇男女桨手为研究对象,记录不同测试项目的最大心率,以及记录在多人艇上多次进行U2强度(氧利用2)训练和进行AT(无氧阈)强度训练时的心率。结果:1)相同的测功仪最大功测试,男女运动员最大心率无显著差异;不同的测试方法,女子赛艇运动员最大心率没有显著差异,但测试距离增加,最大心率有增加趋势;2)相同的八人艇训练项目,不同的训练课,运动员的相对稳态心率变化不一,缺乏重复性。在同一次训练中,运动员的相对稳态心率也存在一定差异。结论:监控多人艇上单人训练强度的方法去推测多人艇的训练强度并不科学。多人艇训练对机体内部的刺激是不一致的,多人艇训练过多可能会对个体体能产生负面影响。
丁轶建
关键词:最大心率
动商理念在竞技手球中的解析被引量:7
2015年
本文从手球运动项目特点着手,解析动商理念。动商、情商和智商的优化融合成就一名成功的手球运动员,其中动商是手球竞技水平的核心支撑。身体形态是手球动商的结构基础,运动素质是手球动商的功能保证,运动能量代谢是手球动商的供能系统。
丁轶建
关键词:手球身体形态能量代谢
男子公开级赛艇运动员机能变化规律的初步研究
本研究以参加2002年亚洲运动会的男子公开级赛艇运动员为研究对象,探讨长期赛艇训练的训练特点以及与某些机能指标变化之间的关系,希望能找出某些机能指标变化规律,为赛艇的科学训练进一步完善提供一个参考。 在整个赛艇训练...
丁轶建
关键词:赛艇训练赛艇运动员
提高女子手球运动员专项运动能力攻关服务研究
丁轶建张漓徐建方宗丕芳
通过2008奥运会备战工作中的实践,证明该研究工作的工作方法、内容等均是符合备战要求的,建议有关单位对该研究的研究工作方法、研究内容给予审定后,做为将来女子手球科技服务和科研攻关研究工作的参考.建议今后应发挥多学科综合研...
关键词:
关键词:手球
足球的“自然选择”和“人工培养”成才模式浅析
2011年
更高水平的足球人才、更充足的储备是足球队水平更高的根源。本文对当今世界足球人才成长的"自然选择"和"人工培养"两种模式进行分析,探讨足球人才的发展和培养道路。"自然选择"模式是根据人体生长发育阶段,从低至高发展各级别联赛,让球员在各级别联赛中发展自己的足球志趣和竞技水平,自我选择,适者生存,优胜劣汰,完全尊重球员个体的选择和个体的适应能力,促进了足球人才的可持续产生和可持续发展,为欧美足球、世界足球的发展做出了巨大的贡献。"人工培养"模式是通过组织各级别队伍的训练比赛来培养队员成才的模式,最大化的尊重了球队组织、管理方或教练在选拔、培养上的作用,但存在着体制外与体制内之间的隔阂,球员成才与政府选拔间的失调,足球专业发展与其他能力发展间的失衡,功利主义与精神发展的背离等问题而影响了持续健康发展。中国足球职业联赛还未摆脱"人工培养"模式,为了适应世界足球发展趋势和个体自身发展的需要,中国足球应痛定思痛改革人才培养机制,振兴足球。
丁轶建
关键词:足球成才模式
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