俞忠华
- 作品数：7 被引量：23H指数：3
- 供职机构：上海出版印刷高等专科学校更多>>
- 发文基金：上海市教育发展基金更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺石油与天然气工程理学更多>>
- 电化学保护在某原油储罐中的应用被引量：4
- 2001年
- 针对某原油储罐底板的腐蚀情况 ,阐述了腐蚀原因 ,并提出利用电化学保护辅加涂料对原油罐进行防护。
- 姚杰俞忠华
- 关键词：电化学保护原油罐涂料
- 高职院校校企合作机制运行现状与发展探索——以上海出版印刷高等专科学校印刷技术专业为例
- 2014年
- 校企合作是当今国内外高等职业院校普遍采用的人才培养模式，立足行业发展需求培养人才，是一种注重学校与企业之间资源与信息共享的“双赢”人才培养模式。通过校企合作，学校一方可以提升本校毕业生在人才市场的竞争力；企业一方可借以增强科研创新能力，提升企业形象，扩大社会影响力。目前在我国高职院校开展的校企合作大都属于以学校为主的合作模式，企业虽然也是合作的核心利益相关者，但较多的企业缺乏一定的主动性，客观上影响了校企合作的稳定发展。如何构建企业视角下的长效、稳定的校企合作人才培养机制，已成为推动职业教育新发展的一个重要课题。上海出版印刷高等专科学校（以下简称上海版专）作为一所从事出版印刷业教育60多年、有着深厚行业背景的高等职业院校，走“校企紧密、深度合作”之路是学校发展的必然选择，也是学校走内涵发展道路的重要内容。本文就以上海版专国家骨干高职院校建设项目重点建设专业--印刷技术专业为例，探讨高职院校校企合作运行现状与发展探索。
- 俞忠华龚云潘杰
- 关键词：校企合作
- “专业思政”与“课程思政”耦合育人的实践研究——以高职院校印刷媒体技术专业为例被引量：4
- 2023年
- 随着课程思政改革在高职院校不断深入推进,从“课程思政”到“专业思政”已成为高职院校思政育人改革的必然途径。课程思政以课程为单位实施隐性思政教育,而专业思政则是从专业人才培养角度出发,根据专业人才培养目标理顺各类课程及各类教学环节之间的内在逻辑,推动思政教育与专业教育的深度融合。印刷类高职院校承担着培养行业内高素质、高技能人才的历史使命。为顺应行业转型升级,助力我国由印刷大国向印刷强国的历史性转变,印刷类高职院校迫切需要结合专业特色,解决印刷专业人才培养中立德树人教育与专业教育融合不足等问题,探索一种具有印刷专业特色的课程思政育人模式。
- 俞忠华滕跃民肖颖龚云
- 关键词：高职院校
- 长链烷基硅氧烷的合成及其对古琉璃瓦的保护研究被引量：2
- 2017年
- 以没食子酸、1-溴代十二烷、3-氨丙基三乙氧基硅烷(KH550)为原料,经过酯化,威廉逊醚化,酯水解和酰胺化反应,合成了侧链含有三个长链烷基的硅氧烷,并将其用作新型古琉璃瓦的保护材料。结果表明,该保护材料填充了古琉璃瓦的内部孔隙,起到了粘结加固的作用,在降低古琉璃瓦吸水性,提高抗压强度和耐冻融老化性能方面,起到了良好的保护效果。
- 龚云俞忠华徐恒
- “画龙点睛式”课程思政教学模式探究——以印刷企业管理实务课程为例被引量：2
- 2020年
- 专业课是高职院校课程思政的主阵地,需要专业课教师在传授专业知识与培养学生职业技能的同时,挖掘课程思政元素,润物细无声地融入教学,将立德树人理念贯穿于整个教学过程。上海出版印刷高等专科学校对印刷企业管理实务课程的课程思政探索出了“画龙点睛式”“专题嵌入式”“元素化合式”等多元实施路径,从而实现了专业课与思政课同向同行、协同育人。
- 俞忠华滕跃民
- 关键词：高职教育
- 党的二十大精神融入高职印刷类专业课课程思政的实践研究
- 2024年
- 在新时代、新背景下,高职院校的根本任务是以立德树人为根本,发展素质教育,培养德技双馨的高素质技术技能型人才。深入探讨了高职院校如何有效将党的二十大精神融入课程思政建设,通过构建大思政教育格局,系统学习并深刻领会党的二十大精神,并将其有机融入课程思政体系中,旨在为专业课课程思政的提质增效探索创新方法和路径。
- 俞忠华滕跃民
- 关键词：高职院校
- 高职院校专业课课程思政与思政课协同育人探究——以上海出版印刷高等专科学校为例被引量：11
- 2022年
- 在“大思政”格局下,专业课和思政课是高职院校思政教育的两大主要阵地。专业课通过课程思政与思政课有机结合,开创了思政育人新模式。上海出版印刷高等专科学校围绕知识传授、技能培养、价值引领三大任务打造的“三寓三式”范式,在课程思政的实施方法、手段等方面为高职院校实现专业课课程思政与思政课同向同行、协同育人提供了良好的范例。
- 俞忠华滕跃民
- 关键词：高职院校
