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中学生家长的集体主义-个体主义价值观对其养育目标的影响被引量：3: 2009年; 目的探究中学生家长的集体主义-个体主义价值观对其养育目标的影响。方法用改编的集体主义-个体主义价值取向量表（COLINDEX）和Kohn家长养育目标量表对378名中学生的家长进行问卷调查分析。结果在个体主义因素上，父亲得分[（3．23±0．73）分]比母亲得分[（3．05±0．44）分]高（F（1,359）=5．25，P〈0．05），受大专及其以上教育的家长[（4．00±0．86）分]比受高中或中专教育的[（3．91±0．81）分]和初中及以下教育的[（3．83±0．97）分]得分高（F（2.363）=4．72，P〈0．01）。回归分析发现集体主义价值观对“责任适应”和“规范顺从”养育目标都有预测力（P〈0．01）；集体主义价值观和个体主义价值观都对“探索进取”养育目标有预测力（P〈0．05；P〈0．01）。结论高集体主义价值观的家长期望子女能够承担责任，适应社会，有良好的行为规范，并且顺从父母的教导；高个体主义价值观的家长鼓励子女独立自主、探索进取。; 赖建维刁钟伟郑钢; 关键词：集体主义个体主义家长

父母养育目标的文化差异被引量：11: 2008年; 父母养育目标存在着普遍的文化差异。在理论上,对养育目标文化差异的解释呈现出从群体水平到个体水平、从单维到双维的发展趋势。在研究上,除了对文化差异理论的检验之外,养育目标对于各文化群体的养育方式、养育策略,以及子代发展的影响也是研究关注的重点问题。结构化问卷法和开放式列举法是养育目标文化差异研究最常用的两种测量方法,各有其优缺点和适用范围。现有研究存在着过度概括、忽略子女一方的角色和作用等问题,需要将来的研究加以改进和解决。; 刁钟伟郑钢; 关键词：文化差异养育行为儿童发展

家长的教养目标及其对青少年价值观和亲子关系影响的研究——家长的教养目标及其与价值观和教养方式的关系研究: 本研究通过对中学生家长及其子女的调查，探查了中学生家长教养目标的因素结构和现状：考察了教养目标的各种决定因素对教养目标的影响作用，以及家长的教养目标与家长的价值观和教养方式之间的关系;本研究还考察了家长的教养目标、价值观...; 刁钟伟; 关键词：中学生家长青少年价值观亲子关系教养方式

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刁钟伟