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刘光亮

作品数:5 被引量:13H指数:2
供职机构:莱阳农学院更多>>
相关领域:文化科学农业科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇农业科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇农村
  • 1篇砧苗
  • 1篇知识
  • 1篇知识经济
  • 1篇知识经济时代
  • 1篇入世
  • 1篇身教
  • 1篇农村教育
  • 1篇农村人
  • 1篇农村人力资源
  • 1篇农村人力资源...
  • 1篇农科教结合
  • 1篇农业
  • 1篇农业结构
  • 1篇农业科技
  • 1篇农业科技教育
  • 1篇农业劳动
  • 1篇农业劳动者
  • 1篇农业劳动者素...

机构

  • 5篇莱阳农学院
  • 1篇山东省果树研...

作者

  • 5篇刘光亮
  • 1篇秦淑莲
  • 1篇辛玉成
  • 1篇于保文
  • 1篇王东昌
  • 1篇李元美
  • 1篇刘安庆

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇乡镇经济
  • 1篇落叶果树
  • 1篇函授教育(继...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1994
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
农科教结合与农业劳动者素质的提高
2003年
农科教结合是改革开放以来我国农业科技教育的基本经验。通过农科教结合,加大对农业科技培训的投入,不断提高农业劳动者的科技文化素质,有利于增强农业的整体势力,提高农业在国际市场的竞争力、使农业能够从容应对WTO的挑战。
刘光亮
关键词:农业劳动者农业科技教育农业结构农业现代化
适应知识经济时代 构建终身教育体系被引量:2
2003年
终身教育既是人的知识和技能的不断构建,又是人类学会生存和发展的能力源和推进器.随着知识更新的加速和信息的爆炸性增长,传统的终生一次性教育的观念已经不适应知识经济社会的要求,终身学习和终身教育必将成为社会的主导观念.我们应该深化教育教学改革,树立大众化教育观念、素质教育观念、网络化观念、多元化观念,开展继续教育,实行开放办学,以终身教育思想为指导构建总体教育结构框架.
刘光亮
关键词:知识经济终身教育教育观念开放办学继续教育
对加入WTO后农村教育的思考
2002年
李元美刘光亮刘安庆
关键词:入世农村教育教育经费教育政策
苹果品种组培自根苗与海棠砧嫁接苗生长及结果性状的对比
1994年
王东昌辛玉成秦淑莲刘光亮于保文
关键词:苹果品种自根苗乔纳金干周砧苗
农村人力资源开发的思考被引量:11
2003年
我国农村人力资源数量大、素质低,数量大表明其蕴含着巨大的潜在生产力,素质低则说明了进行开发的必要性和紧迫性。大力开发农村大力资源,建立起农业和农村经济赖以长期稳定发展的人力资本基础,是提高农业在国际市场的竞争力,使农业和农村经济在新世纪发展立于不败之地的保证。
刘光亮
关键词:农村成人教育
共1页<1>
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