刘述贵
- 作品数：10 被引量：3H指数：1
- 供职机构：广西艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 流行歌唱嗓音的科学施教
- 在流行音乐蓬勃发展的今天,作为音乐教育工作者应积极面对、积极引导,用科学的发声方法指导流行歌唱爱好者正确地歌唱演绎健康向上的现代流行歌曲.流行歌唱在国内的真正发展不过才二十多年,但发展的速度、势头相当迅猛。随着欧美流行音...
- 刘述贵
- 关键词：嗓音训练
- 文献传递
- 音乐剧《王二的长征》片段剧目教学的探究
- 2022年
- 文章从音乐剧《王二的长征》入手,论述了高校流行音乐专业表演课中剧目教学的选材原则与方法;在剧目排演与角色塑造过程分为三个步骤,一是排演前的准备工作,二是剧目教学的重点:戏剧部分,这部分包括剧本与人物的分析、排演,三是声乐部分,这部分包括了声音训练、演唱与人物塑造;文章还谈到剧目教学中思政元素的运用。
- 陈艳刘述贵
- 关键词：剧目教学
- 金铁霖民族声乐演唱教学法分析被引量：1
- 2014年
- 金铁霖教授作为我国著名的民族声乐演唱家以及音乐学家,其不仅全面继承了我国优秀的声乐演唱方法和技巧,而且还积极借鉴西方声乐演唱的精髓,形成了自己独特的金氏声乐演唱教学法,为我国声乐演唱教学提供了强大的理论支持。本文就从以下三个方面出发,对金铁霖教授的民族声乐教学法进行了深入的剖析,希望为民族声乐演唱教学提供一些借鉴。
- 刘述贵
- 关键词：声乐演唱教学法
- 高邮民歌演唱技巧探析
- 2014年
- 高邮民歌是在我国江苏高邮地区广为流传的一种民间俗曲,主要包括儿歌、对歌、小调、号子、风俗歌谣等,既有苏南民间歌曲的委婉流畅,又有北方民间歌曲的豪迈爽朗,带有浓郁的民间乡土气息和里下河水乡的风格特色。本文首先对高邮民歌做了简要的概述,然后重点从气息及润腔的运用这两个方面重点论述了高邮民歌的演唱技巧。
- 刘述贵
- 关键词：演唱
- 巴洛克时期声乐作品的创作特征被引量：2
- 2014年
- 巴洛克时期作为声乐史上最重要的历史时期之一,无论在声乐作品创作还是在声乐演唱技术上都突破了以往特色,形成了独特的艺术风格。本文以这一时期声乐作品的创作为视角,从主题、歌词、旋律、形式、伴奏等多个方面探讨其特征,希望能为广大音乐工作者研究巴洛克时期的声乐艺术有所助益。
- 刘述贵
- 关键词：巴洛克声乐
- 流行乐队与流行演唱结合课堂探究
- 2018年
- 针对不断完善的流行音乐专业课堂教学改革,举行适时性、适用性探究是国内高等艺术类院校流行音乐专业教研的趋向。将流行乐队与流行演唱结合的课堂探究对建培具备高素质应用性、适用性、技能性人才有着重要意义。研究流行乐队与流行演唱结合的课堂改革的首要任务是要明确人才培养定位目标,从而将流行音乐专业演唱与演奏这两大方面进行有机的结合,培养具有团队意识、专业能力、创新能力以及符合当今音乐市场需求的流行音乐人才,为流行作品提供更大的创作空间,赋予流行音乐作品与人才新的生命力量。
- 庞高雨刘述贵
- 关键词：团队精神
- 俄罗斯艺术歌曲在高校声乐教学中的应用探索
- 2022年
- 与其他欧洲艺术歌曲的音乐风格相比,俄罗斯艺术歌曲有着深刻的哲理性和抒情性,更加注重内在心理的描写,适用于不同阶段的声乐学习者。国内众多高校将俄罗斯艺术歌曲纳入声乐教学范畴,取得了丰硕的成果。尤其是格林卡、柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫、阿利亚比耶夫等优秀作曲家的作品对我国高校声乐教学产生了较大的影响。实践证明,在高校声乐教学中引入俄罗斯艺术歌曲,能够极大地丰富声乐教学的内容,加深学生学习的深度,提升学生文化修养,增强学生审美情趣。
- 余宏毅刘述贵
- 关键词：高校声乐教学演唱方法
- 民歌嗓音概念与“ng—a”训练手段
- 2009年
- 本文针对在民族声乐教学中经常遇到的学生因为嗓音概念模糊、错误导致发声声带负担过重、舌根僵硬、声音不畅等毛病,通过对传统民歌声音的科学分析,从概念上给予纠正,并结合笔者在民族声乐教学中提炼的"ng—a"手段进行训练运用以提升民歌教学。
- 刘述贵
- 建立良好的歌唱表现状态探析——谈高师声乐教学中的学生登台
- 2008年
- 本文通过对学习声乐、表演中普遍存在因心理紧张导致的"窘态"、"失误"现象,从舞台认识、心理认识、基本功的训练等方面进行分析,以帮助学生克服压力、怯场心理,建立良好的歌唱表现状态,让平日所学得以充分展现。
- 刘述贵
- 关键词：基本功
- 声音气质与角色的歌唱定位
- 2015年
- 本文通过论述声音气质与歌唱的关系,阐明歌剧角色唱段与声音气质定位的重要性。通过作品分析强调在教学中如何指导学生演唱民族歌剧唱段所必须注重的角色分析与歌唱气质的定位与运用。
- 刘述贵
