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吴广平

作品数:39 被引量:44H指数:3
供职机构:云南农业大学更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金云南省教育科学研究“十一五”计划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学经济管理更多>>

文献类型

  • 33篇中文期刊文章

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机构

  • 33篇云南农业大学
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作者

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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 8篇2015
  • 6篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学英语技巧型课程设置与评价——以选修课《求职英语》为例(英文)
2009年
随着应试教育向素质教育的转变,大学英语课程中技巧型课程越来越得到学生的青睐。以云南农业大学选修课——《求职英语》为例,通过详细描述此课程的设置、实施与评价过程,揭示研究技巧型课程和深层学习法之间的关系。
吴广平陈利平刘丹丹
关键词:课程设置课程评价
大学英语分级教学A班教学模式研究
2016年
大学英语分级教学即分层次教学已成为高校大学英语教学改革的趋势。为提高不同层次的学生对英语学习的兴趣、积极性和主动性,体现因材施教、分类指导的原则,我校进行了分级教学改革的实践和研究,获得了良好的效果。分级教学是以人本主义教学观和语言输入假说i+1理论为依据,笔者从分级的模式及目标、A班学生及师资特点、教学内容及方法几个方面对A班分级教学模式进行了研究,探讨了A班分级教学模式的实施效果。
吴广平马娜周效鸿
关键词:分级教学教学模式
合作学习小组人数对大学英语阅读成绩影响的实证研究
2021年
阅读在语言学习过程中扮演着极其重要的角色,大量中外研究表明合作教学对提高大学英语阅读教学效果具有显著的作用。文章采用测试与深度访谈的定量与定性分析相结合的方法,对不同的合作学习小组人数是否会对大学英语阅读教学效果产生影响,以及在激发学习者阅读兴趣、提高学习自信心和降低阅读者焦虑方面,不同人数的合作学习小组模式有无差异进行了探讨。
邵凤英吴广平明珠
关键词:英语阅读
“一带一路”背景下云南高校翻译人才培养研究被引量:2
2019年
"一带一路"倡议的提出,加速了中国与沿线国家的合作和交流,云南作为中国面向南亚、东南亚的辐射中心,与各国之间的经济合作、文化交流更为频繁。语言服务是对外开放和国际交流合作的桥梁与纽带,翻译人才尤其重要。为更好地服务于地方经济发展和对外合作与交流,分析"一带一路"背景下云南省翻译人才现状,探讨云南高校翻译人才培养存在的问题并提出翻译人才培养路径,以期能够满足云南对外开放与合作的外语翻译人才需要,为云南的"一带一路"建设提供语言服务保障。
吴广平罗递敏王晶
关键词:翻译人才
大学英语教师职业发展的有效途径——反思性教学被引量:1
2015年
反思性教学是教师对专业知识和经验知识不断反思和实践的循环过程,要求教师将传统的被动教学变为主动教学,积极地自我评价,持之以恒地思考。本文通过阐述反思性教学的含义,提出教师可以通过课前、课中和课后进行反思活动,并讨论了大学英语教师反思性教学的具体实施过程与方法,得出反思性教学是促进大学英语教师职业发展,提高教学质量的有效途径。
吴广平杨丽华刘丹丹
关键词:英语教师反思性教学
大学英语网络自主学习监控策略研究被引量:2
2015年
网络环境下的大学英语自主学习监控是指为了提高学习效果、达到学习目的、培养学习能力,对学习活动进行的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的整个过程。通过分析多媒体网络环境下英语自主学习监控的现状,探讨了英语自主学习监控的目标、类型及原则,提出了多媒体网络环境下英语自主学习监控的策略。
吴广平廖娟马娜
关键词:大学英语网络自主学习
大学英语词汇题课件在auhorware下的制作
2013年
多媒体在大学英语教学中被广泛地使用。文章通过对大学英语词汇题课件制作过程及效果的介绍,帮助英语教师以此课件为模板提高二次课件制作的能力。
段忠玉吴广平林静吴少杰孙雯
关键词:多媒体AUTHORWARE课件词汇题
短篇小说《市政报告》写作手法赏析
2015年
刻画美国社会下层阶级的生活以及人性的善恶是欧·亨利小说的一大特色。欧·亨利的《市政报告》也毫不例外地体现了这一特点。《市政报告》以其巧妙的构思,独特的故事情节以及细腻的人物心理描写而深受读者的赞赏。《市政报告》中独特、多样的写作手法使其成为小说创作中的艺术杰作。本文通过探索《市政报告》中的开篇风格、人物刻画、叙事手法以及修辞方式等写作手法,赏析该小说独特的文学魅力,帮助读者更好地解读小说,从而深刻地理解和体会欧·亨利作品的精髓。
杨丽华任诚刚刘丹丹吴广平
关键词:人物刻画叙事手法修辞方式
英文报刊辅助培养非英语专业新生自主学习阅读能力的实证研究被引量:2
2015年
本研究针对非英语专业新生课外英语自主学习中所存在的问题,提出利用英文报刊辅助培养他们的英语自主学习阅读能力的实践。实践证明,该模式有利于培养学生英语自主学习能力,而且对学生综合素质的培养效果显著。
罗递敏资谷生吴广平
共4页<1234>
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