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吴思杰
作品数:
7
被引量:5
H指数:1
供职机构:
杭州市普通教育研究室
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相关领域:
文化科学
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文献类型
3篇
中文期刊文章
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3篇
文化科学
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2篇
化学实验
2篇
教学
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新教
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新教材
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学生认知规律
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验证性
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验证性实验
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实验教学
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实验试题
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试题
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化学复习
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化学实验技能
1篇
化学实验试题
1篇
化学新教材
1篇
加强实验教学
1篇
教学导向
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高中化学
1篇
高中化学新教...
1篇
复习
机构
2篇
杭州市普通教...
1篇
杭州市教育局
作者
3篇
吴思杰
传媒
1篇
化学教育
1篇
中国教师
1篇
小学语文
年份
1篇
2013
1篇
2009
1篇
2002
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高三化学复习应系统设计,有序实施
2013年
计划是一切行动的开始。制订周密而可行的复习计划是高考复习的基本保证。从总体上说,复习计划应是科学、全面、精细的。所谓“科学”是指复习工作的安排是符合学生认知规律的;所谓“全面”是指复习内容能覆盖全部的考试范围;所谓“精细”主要是指为每个知识点的呈现找到知识体系中的最佳位置。
吴思杰
关键词:
化学复习
高三
学生认知规律
复习计划
高考复习
论笔试型化学实验试题的评价和教学导向功能
被引量:4
2009年
将笔试型化学实验试题的命题“重心前移”及注意考查实验的细节能有效测试和评价学生的实验能力及科学素养,从而发挥实验试题关注实验、注重过程的教学导向功能。
吴思杰
关键词:
实验试题
教学导向
高中化学新教材第二册实验教学的思考
被引量:1
2002年
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学对于激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能、培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法具有重要的意义,在培养学生观察能力和实验能力方面具有不可替代的作用。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。
吴思杰
关键词:
加强实验教学
实验室
化学新教材
化学实验技能
验证性实验
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