吴荣华
- 作品数：13 被引量：22H指数：3
- 供职机构：福州大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学哲学宗教更多>>
- 音乐教学渗透心理健康教育初探被引量：3
- 2009年
- 音乐教育首先是人的教育。教师必须根据音乐教学的特点和学生在音乐活动中的心理状态,建立融洽的师生关系,让学生在理解、选择、欣赏、感悟音乐中渗透心理健康教育,从丰富的音乐实践活动中挖掘心理健康教育因素,培养学生抗挫能力,形成健康心理品质。
- 吴荣华
- 关键词：音乐教学心理健康教育
- 新文科背景下艺术管理学科教育模式探析被引量：4
- 2022年
- 当代中国文化艺术欣欣向荣,但国内高校艺术管理专业起步晚,各高校教育模式也不尽相同。本文通过对国内部分高校艺术管理学科教育模式的探析,发现艺术管理教学模式与学校性质、地域文化、经济发展程度以及当地政策息息相关。艺术管理学科的教学应紧跟时代潮流,加强对艺术法律法规的教学,同时也应与中华传统文化相结合,不断改进艺术管理学科教学模式,使其蓬勃发展。
- 吴荣华马宇晗
- 关键词：艺术管理高校教育教学
- 论艺术歌曲的诗乐关系——以马勒的声乐套曲《旅人之歌》为例被引量：1
- 2009年
- 本文选取马勒的第一部声乐套曲《旅人之歌》作为例证,试探性地论述了艺术歌曲"诗乐关系"的三层意义内涵,以及它们对于理解艺术歌曲作品的积极意义。
- 吴荣华
- 昆曲《西厢记》戏曲“三维观”之美
- 中国昆曲《西厢记》是一部蕴涵着丰富精华的经典之作,在明清乃至后世的戏曲舞台上长期盛演、独领风骚。究其主要原因是因为它符合人们的审美情趣,契合了李渔的"三美说"及张庚的"三题"的美学理论。在此基础上,作者结合多方面资料,从...
- 吴荣华刘建华
- 关键词：昆曲西厢记
- 文献传递
- 福建演艺业可持续发展路径探讨被引量：1
- 2016年
- 演艺业之于福建省经济社会发展具有特别的意义和影响,福建演艺业发展的必要性与重要性不管业界还是学界早成共识,但是福建演艺业发展什么以及如何发展才是问题的关键,具有广泛的讨论空间。从宏观的视野阐述福建演艺业的资源、人才、制度等方面内容,进而对其可持续发展的路径进行深入探讨,可以看出演艺业的发展不在于催生一时的火爆繁荣景象,更根本的在于塑造一条可持续的发展路径。
- 吴荣华
- 关键词：演艺业
- 明代昆曲《西厢记》音乐之曲牌初探——以李日华本为中心被引量：1
- 2009年
- 昆曲《西厢记》是由明代李日华在前人王实甫杂剧《西厢记》及崔时佩《南西厢记》的基础上,创作改编而成的,在明清3百多年的戏曲舞台上长期盛演。昆曲《西厢记》音乐结构是以曲牌体为主,曲牌种类繁多,来源广泛,兼收并蓄各时代之音乐成为一大特色。本文主要论述昆曲《西厢记》音乐的曲牌在剧中分布、运用与演唱的特点,并探究部分曲牌来源的情况,从而了解到其音乐结构的基本面貌。
- 吴荣华
- 关键词：曲牌
- 论“综合法”在音乐欣赏教学中的运用被引量：1
- 2009年
- "综合法"是指以一个教学内容为主导,在教学过程中的某一个环节,适当地插入本学科中其他分支学科教学内容或者其他艺术门类和相关学科的知识,使音乐欣赏课的内容更加丰富,让学生更好地感受、理解和鉴赏音乐作品,最终实现拓宽学生艺术视野、提高学生艺术修养的教学目标。随着教学手段的不断更新,教学改革的不断深入,原有课型之间的界限也越来越模糊,在教学实践中,"综合法"渐渐地走进我们的课堂,被越来越多的任课教师所使用。
- 吴荣华
- 关键词：音乐欣赏
- 福建传统演艺组织创新发展研究——基于“互联网+”视角被引量：1
- 2017年
- 演艺产业的发展有赖于演艺组织的创新性变革。基于福建省传统演艺资源丰厚但演出市场较为低迷的情势可知,"互联网+"的理念和方法有助于传统演艺组织应对不断加剧的市场竞争。在对福建省传统演艺组织运营及其演出市场数据做调查和分析的基础上,可以认为福建传统演艺组织的运营主要存在网络营销能力和服务意识不足、受众规模下滑特别是未能充分吸引年轻受众、跨界融合不够导致资源利用率不高等问题。为此,政府相关部门应积极进行"互联网+传统演艺"的顶层设计,相关组织应尝试探索和完善对应的行政架构模式,并引进相关的复合型人才,用好相关的新的营销技术和理念,并努力做到善于充分挖掘数据库潜力、拓展与其他事业的深度合作空间等,以便推进传统演艺事业的可持续发展,促进福建全省新型演出生态的塑造。
- 吴荣华
- 中国民族音乐学三个核心论点之评说
- 2020年
- 文章对近年来我国民族音乐学界的三个核心论点“本土话语权论”“价值相对论”“超音乐本体论”进行必要的评价,认为:这三个论点虽具有其某些可取之处,但也存在偏于一隅或陷入难以自洽的困境,需要重新加以审视。
- 吴荣华
- 关键词：民族音乐学悖论
- 音乐教学运用微课的形式与价值认同思考被引量：1
- 2017年
- 随着教育技术的不断更新和"微时代"的到来,微课在音乐教学中的运用越来越广泛,从运用形式入手探寻其在音乐教学中的运用规律与价值认同,并反思微课的制作,进而努力实现制作的简单化、协作化、体现教学互动性,避免微课的知识碎片化,对促进音乐教学的质量提升有重要意义。
- 林峰吴荣华
- 关键词：音乐教学
