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周永平

作品数：9 被引量：16H指数：3
供职机构：西南大学心理学院西南民族教育与心理研究中心更多>>
相关领域：文化科学经济管理文学社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇学生非正式群...
  • 5篇校园
  • 5篇和谐校园
  • 5篇非正式
  • 5篇非正式群体
  • 4篇教育
  • 2篇土家摆手舞
  • 2篇校园建设
  • 2篇教育学
  • 2篇教育学意蕴
  • 2篇教育资源
  • 2篇建设和谐校园
  • 2篇教学
  • 2篇和谐校园建设
  • 2篇负向功能
  • 2篇摆手舞
  • 1篇色彩词
  • 1篇色彩词语
  • 1篇色调
  • 1篇农村

机构

  • 9篇西南大学

作者

  • 9篇周永平
  • 2篇杨昌勇
  • 2篇袁婷

传媒

  • 2篇教育艺术
  • 2篇西南教育论丛
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇学语文
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇2007年全...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 4篇2006
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
西部民族地区农村反贫困进程解析
2009年
我国西部民族地区农村反贫困进程漫长、曲折：从“输血式反贫困”到“造血式反贫困”，实现了反贫困由表面到根本的思维转向；从“外延式反贫困”到“内涵式反贫困”，实现了由数量到质量的策略转型；从“粗放式反贫困”到“集约式反贫困”，实现了重外在就业机会到重内在就业能力的认识转化；从“开发式反贫困”到“参与式反贫困”，实现了从注重人之外的因素到注重人的因素的方式转变。其中的经验和教训，是人类反贫困的巨大财富，对其他国家和地区反贫困步伐的加快、反贫困效果的提升．有积极的借鉴意义。
周永平杨昌勇
关键词：西部民族地区农村反贫困
学生“非正式群体”在建设和谐校园中的作用被引量：10
2006年
周永平袁婷
关键词：校园学生非正式群体教育资源教学
学生“非正式群体”与和谐校园建设
在建设和谐校园中，学生非正式群体有着非常重要的作用。本文在剖析概念的基础上，从教学及管理的现实出发，着重就学生“非正式群体”对建设和谐校园的重要作用进行分析，并针对教学与管理中非正式群体的现实情况，对非正式群体的类型、成...
周永平
关键词：学生非正式群体和谐校园负向功能教学管理
文献传递
学生“非正式群体”与和谐校园建设
在建设和谐校园中,学生非正式群体有着非常重要的作用。本文在剖析概念的基础上,从教学及管理的现实出发,着重就学生"非正式群体"对建设和谐校园的重要作用进行分析,并针对教学与管理中非正式群体的现实情况,对非正式群体的类型、成...
周永平
关键词：学生非正式群体和谐校园负向功能
文献传递
情调由冷变热 色调由暗到明——谈冯至的诗《蛇》的变调
2006年
冯至的《蛇》在感情基调的把握上，是由冷到热的逐渐过渡，由开始的冰冷、不可捉摸到后来的热烈、浓郁。让人心理感觉出明显的情感变调。诗是主情的艺术，色彩词语作为诗歌表达的重要元素，自然与情感有着不解之缘。在色调的运用上．《蛇》也是把握的相当好的。诗人选取与自己情感契合的色彩词语入诗．以达到色中传情的境界。随着感情基调的由冷变热，全诗的色调也在发生着显著的变化，形成了由灰到绿到黄，最后是红色的明显的颜色变调。
袁婷周永平
关键词：《蛇》变调色调冯至情调色彩词语
土家摆手舞的教育学意蕴
2009年
传统的土家摆手舞，历经社会时代变迁，依然表现出其特有的生命力：以其特殊的教学自组织结构实现了学习主体选择的最大化；以其全开放的公共教育场域实现了公共知识和公共情感的充分获得；以其天人合一的零距离实现了和谐的审美教育。土家摆手舞这一特殊的教育形式，对我们教育的制度化组织、教育所传授知识的类型、社会的学校化发展趋势等有重要启示。
周永平
关键词：土家摆手舞
学生“非正式群体”在建设和谐校园中的作用
2006年
学校中的学生群体可以分为正式群体和非正式群体。正式群体是教育、教学中的主要对象。而非正式群体则是经常被忽视的一个群体，一种潜在的教育资源。在建设和谐校园中，学生非正式群体有着非常重要的作用。本文拟就学生非正式群体在建设和谐校园中的作用作一分析。
周永平
关键词：非正式群体教育资源和谐校园校园文化
论土家摆手舞的教育学意蕴被引量：3
2010年
传统的土家摆手舞,历经社会时代变迁,依然表现出特有的生命力:它以特殊的组织结构实现了学习者主体选择的最大化;以特殊的教育场域实现了族群意识和公众情感的充分感知;以特殊的教学关系实现了和谐的审美教育。土家摆手舞这一特殊的教育形式,对我国教育的制度化组织、教育所传授知识的类型、学校教育的发展都有重要启示。
周永平杨昌勇
关键词：土家摆手舞
合理引导学生“非正式群体”被引量：3
2006年
在构建和谐校园的过程中，非正式群体作用尤为重要。如何对非正式群体加以合理分析和正确引导，与学生正式群体合力共建和谐校园，成了当前必须要关注的重要课题。只有了解教学与管理中的学生非正式群体的现实情况，及时进行分析，才能有的放矢，正确引导，充分发挥他们的积极作用。
周永平
关键词：学生非正式群体构建和谐校园
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