唐安奎
- 作品数：51 被引量：223H指数：8
- 供职机构：成都师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅资助科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 一种爱国主义教育路径研究用信息处理装置
- 本实用新型涉及教育研究技术领域，尤其为一种爱国主义教育路径研究用信息处理装置，包括显示屏、外部壳体及开合板，所述外部壳体的上端转动连接有转动箱，且转动箱上端转动连接有显示屏，所述显示屏的下端转动连接有电磁推杆，且电磁推杆...
- 杨其勇唐安奎于敏章吴虹庆罗怡
- 文献传递
- 略论大学制度的重构被引量：2
- 2006年
- 大学制度是一种动态存在的行为规则系统,现代大学制度的建立过程即大学制度重构的过程,是新的规则要素、结构融入原有制度系统和个体认知、价值取向和行为结构的过程。大学制度重构主要包括大学制度设计、大学制度遭遇冲突、大学制度实施中的博弈等过程。
- 唐安奎
- 关键词：大学制度博弈
- 略论高等教育中的问题研究被引量：10
- 2005年
- 问题是现实存在与认知和理想状态之间的冲突,问题意识的形成是认识主体与外界交互建构的过程。问题研究是指基于问题解决的研究,其过程可分为提出问题、分析问题、提出问题解决方案以及追踪方案实施。增进高等教育问题研究的意识和能力,需要直面对象、确认前提和慎对常识。
- 唐安奎
- 关键词：高等教育
- 邓小平“三个面向”教育思想的再认识被引量：1
- 2004年
- 唐安奎
- 关键词：教育思想中国教育教育发展总路线邓小平
- 教育统计与测量考核要点
- 2002年
- 唐安奎
- 关键词：教育统计教育测量自考
- 借力本科教学工作合格评估,建设高水平师资队伍
- 2018年
- 2018年,成都师范学院将迎接教育部本科教学工作合格评估,这为师资队伍建设提出了挑战也提供了机遇。学校将以合格评估为契机,不断查找和发现问题,加强师资队伍建设,进一步提高人才队伍整体质量,提升学校办学水平。一、前期工作进展学校一贯高度重视师资队伍建设,自2012年以来,对照教育部本科教学工作合格评估的要求,做了一系列有针对性的准备。第一,学习政策要求,理清工作思路。通过阅读相关政策文本、向教育部评估中心领导咨询、到兄弟院校学习交流以及大量的研究论证,学校比较完整地把握了本科教学合格评估指标体系,比较具体地掌握了主要概念的内涵及工作要求,据此确立了师资队伍建设的基本思路。
- 唐安奎
- 关键词：教学工作合格评估师资队伍建设本科教学
- 知识转型与高校基础课程评价变革被引量：1
- 2006年
- 课程评价建构在特定的知识理论基础上。知识正逐渐呈现出建构性、不确定性、人文性以及制度性等特点,高校基础课程评价需要做出相应的变革。
- 唐安奎
- 关键词：课程评价知识转型高校知识理论建构性基础课程
- 师范院校科普师资的培养与培训研究被引量：3
- 2003年
- 当前,师范院校对青少年科普师资的培养和培训,需要以明确迫切性和更新科技观、教学观和教师素质观作为前提;职前培养,需要从目标设定、专业设置、课程和教学等方面入手加强改革;探索在职培训的有效途径,需要明确培训的特点、原则并优化培训模式。
- 顾美玲唐安奎
- 关键词：师范院校
- 抗战时期陕甘宁边区中小学国防教育探析
- 2021年
- 突出国防教育是抗战时期陕甘宁边区中小学教育的显著特征,是边区中小学根据党中央的国防教育方针政策、边区政府对中小学国防教育的指示、规定,在学校教育中有计划有目的开展的抗战教育。通过梳理历史文献,厘清了边区中小学国防教育的内涵;探讨了边区中小学国防教育的内容及其在抗战前期和中后期的变化;总结了边区中小学注重专设课程与其他课程互相渗透、理论知识与社会实践知行合一的国防教育特色。
- 邱恕洁唐安奎
- 关键词：国防教育抗战教育抗战时期
- 师范生职业情感及其教育的调查研究——以成都师范学院为例被引量：2
- 2015年
- 积极的职业情感是教师的基本素养,培养积极的职业情感是师范生教育的基本任务和内容。本研究采用自编问卷,在成都师范学院选择400名师范生为样本,对师范生的职业情感发展及其教育进行了调查研究。调查研究表明:师范生的爱生感较强,但是乐业感和敬业感不够,缺乏社会责任感;师范生职业情感教育还没有得到应有的重视,在师范生职业情感发展中,存在理论教育过于形式、主题实践活动力度不够、环境建设效果欠佳、过程评价效果不好等突出问题。当前,要加强师范生职业情感教育,必须针对现实存在的问题进行有针对性的改进和完善。
- 肖蓓唐安奎
- 关键词：师范生职业情感教育
