姚则会
- 作品数：31 被引量：66H指数：4
- 供职机构：安徽大学更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 论组织文化与高校管理部门人力资源开发被引量：1
- 2007年
- 在所有的生产要素中,人是首要因素。在一切资源中,人力资源是最为宝贵的资源。重视组织的人力资源,开发人力资源,成为高等院校行政管理部门发挥管理和服务作用的前提条件。以人为本的组织文化,以其特有的导向、凝聚、激励功能,成为开发组织人力资源的最佳方式和必然选择。
- 姚则会纪光欣
- 关键词：组织文化行政管理
- 论新时代高校青年教师的思想力、政治力、道德力建设被引量：1
- 2021年
- 育人者须先育己,立己者方宜立人。青年教师作为新时代高校教育的主体和立德树人的生力军,在完成使命任务的素质与能力方面,与高等教育由大变强的时代需要和人民群众对人才培养质量的满意度相比,目前还不能完全适应,思想政治素质和师德水平需要提升,专业化水平需要提高。必须将外铄与内化结合,他律与自律联动,制度建设与反思追问同构,理论学习与实践检验统一,达到思想力、政治力、道德力三力合而为一的高度自觉,高校青年教师方能成长为兼具“经师”和“人师”的“大师”,思想政治品德的强大育人力量才会得以彰显。
- 姚则会
- 关键词：高校青年教师
- 问题意识在创新人才培养中的重要性及其实现路径被引量：3
- 2010年
- 问题意识是人类创造力的重要组成部分。培养学生在日常学习及生活中发现问题的能力是他们分析问题和解决问题的前提,也是培养学生创造力的基础。文章结合教育教学实践,从构建学生问题意识的角度探讨改革教学模式,提出培养创新人才的路径和措施在于:真正做到以生为本,树立素质教育新理念;因材施教,尊重学生的个性发展差异;创造宽松、和谐、民主的教学氛围,鼓励学生大胆质疑;教会学生形成问题意识的科学方法和技巧。
- 姚则会张部昌
- 论民营企业观念再造的必要性及路径选择被引量：1
- 2003年
- 民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分,在增加就业,活跃市场方面具有特殊的作用。民营企业在全球化和知识化两大潮流冲击下,为适应买方市场,进行"二次创业"、"企业再造"在所难免。但民营企业要想真正走出困境,必须首先从观念上进行彻底的变革,转变思维模式,以观念创新带动技术、管理创新,扬长避短,才能"与狼共舞",获得再生与发展。
- 姚则会纪光欣
- 关键词：民营企业二次创业
- 地方综合性大学本科专业分类分层建设探索被引量：3
- 2014年
- 人才和智力的有效供给是地方经济社会发展的根本动力。囿于原有学科基础、办学经费等因素影响,地方综合性大学在专业设置、教学内容、实践教学及与企业合作等方面还存有不足。本文以分类分层为视角,从错位发展专业、加强课程和实践内容的应用性设计、创新校企联合培养机制及提高教师实践教学能力入手,提出地方综合性大学加强本科专业应用性建设的具体路径。
- 姚则会薛照明张洪
- 关键词：本科专业
- 本科教学质量工程实施全面质量管理的路径设计被引量：6
- 2009年
- 本科教学质量工程是教育部全面贯彻落实科学发展观,切实提高高等教育质量的重大工作部署。针对目前质量工程实施过程中存在的重申报、轻建设,重材料、轻实际工作,重名誉、轻实效,重要钱、轻花钱,重个人、轻集体等现象,可借鉴企业全面质量管理的思路,从路径安排上对质量工程的有效实施进行思考与设计,即树立全新质量理念,建立全面质量标准和全程质量监控环节,实现全面目标管理,创设全员质量管理氛围,落实全面质量管理要求。
- 姚则会
- 关键词：本科教育质量全员管理
- 高校教师教学能力:现状反思与提升策略被引量：10
- 2017年
- 建设高等教育强国离不开高校教师教学能力的有效提升。当下我国高校教师在教学能力上还存在科研与教学融合欠缺、双语教育教学能力不尽人意、实践操作技能薄弱、课堂教学组织设计能力有待提高等共性问题,成因则源于现行的教师绩效考核导向、选人用人制度、师资培训模式及奖励评价机制等。解决的路径必须硬化要求,健全完善教学考核评价激励机制;引育并举,提升教师教育教学自我发展能力;差异发展,科学构建教师教学能力培训体系;适当均衡,建立科学合理的团队成果分配标准。最终形成一个良好的关心教学、重视教师教学能力发展的内外部运行机制,有效引导教师投入教学,不断提高教学质量。
- 姚则会
- 关键词：高校教师教学能力
- 略论CS战略在高校教务管理部门的应用
- 2007年
- CS战略意即顾客满意战略，肇始于上世纪80年代末的工商管理。实践表明，CS是一种行之有效的现代企业经营策略。同时它也对其它行业和部门尤其是公共服务部门的管理带来极大的影响。面对我国高校教务部门管理中存在的问题，有必要反思现状并结合高校教务管理部门的性质导入CS的管理方法和经营策略。
- 姚则会
- 关键词：高校教务管理CS战略服务师生
- 人文与科学精神教育并重培养创新人才被引量：1
- 2014年
- 人文与科学精神是大学精神文化的价值体现。把人文精神教育和科学精神教育相融合,培养具有高度人文精神和科学精神协调发展的创新人才,已成为中国高等教育内涵式发展的重要体现。办学理念、人才培养方案、教师队伍和校园文化等方面的改革与建设,是实现大学生人文与科学素养提高的基本路径。
- 姚则会马仁杰
- 关键词：人文精神
- 翻转混合教学:成人学历教育质量提升的契机、障碍及路径被引量：4
- 2019年
- 高等学校开展成人继续教育是建设学习型社会,提高国民素质的重要实现方式。随着互联网和信息技术水平的不断发展,通过在线课程学习和线下课堂翻转研讨的混合式教学,正逐步改变高校成人学历继续教育的生态,既解决了长期困扰成教学生工学两难问题,又实现了学历教育和知识技能的同步提升,为成人继续教育焕发活力提供了新契机。当下工作的着力点一是学校端要建好在线课程和出台配套支持措施;二是学生端要学好线上线下知识,去除功利化思想;三是教师端则要提高适应混合教学模式下的教学技能,切实践行立德树人根本职责。
- 姚则会
- 关键词：混合教学继续教育
