安桂玲
- 作品数：24 被引量：38H指数：5
- 供职机构：衡水学院教育学院教育系更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术医药卫生更多>>
- 大学的七彩旋律——大学生身心健康成长规律探析
- 2016年
- 目前每年有近700万的大学新生步人大学的殿堂，十几年的梦想追逐到达彼岸，全新的生活道路摆在了新生面前。他们怀揣着梦想，开始了自己新的征程。
- 安桂玲
- 关键词：大学新生学生身心健康旋律
- 大学生常见的心理问题及解决方法
- 2003年
- 今天的大学生普遍存在着或多或少的心理问题,应采取多种解决方法,以促进大学生心理健康。
- 安桂玲
- 关键词：大学生心理问题心理健康人际关系心理咨询
- 荀子、董子教育思想比较
- 在中国教育思想史上，先后有两位影响巨大的人物不可忽视，他们同为儒学大师，又是河北老乡，这就是大名鼎鼎的荀子和董子。这两位历史巨人在教育思想方面共同点颇多：共同的老师——孔子、都重视教育、都重视教师、都强调专一品质、都重视...
- 安桂玲
- 关键词：荀子教育思想
- 河北省体育院系大学生职业生涯规划现状的调查与分析
- 近几年，随着社会经济的发展规律的变化，就业问题越来越受到人们的关注，尤其是大学生的就业形势日趋严峻，从国家到学校，都在为解决大学生就业难而想方设法。职业生涯规划随着需求逐渐进入人们的视野，在解决高校大学生的就业方面提供了...
- 安桂玲
- 关键词：体育专业职业生涯规划文献资料法问卷调查
- 文献传递
- 浅谈大学生诚信档案的作用与实施被引量：12
- 2008年
- 诚信是大学生的立身之本。加强当今大学生诚信教育，是高校政治思想工作的当务之急。通过我们的实践，建立大学生诚信档案管理制度是对大学生实施诚信教育的有效手段。文章就大学生诚信档案在诚信教育中的作用和实施过程中应注意的问题进行了阐述。
- 张晖张毅明安桂玲
- 关键词：诚信档案大学生诚信教育
- 《春秋繁露》中的德行与修正
- 2020年
- "德"常与个人成长和社会风尚相关,有"德"就是顺应自然、社会和人类客观需要去做事,在不违背自然规律的前提下去发展社会,提升自己。《春秋繁露》中屡次提到德的重要,对有德盛景和失德乱象有多处描述,对各种美德举例表扬,同时也提出一些修德劝勉,强调重德为本,又以地、土、山川为例为我们树立了修正德行的榜样。
- 安桂玲
- 关键词：《春秋繁露》
- 新建本科院校大学生学风现状分析及策略——以衡水学院为例被引量：5
- 2010年
- 大学生的学习风气主要体现在学习目标、学习态度、学习兴趣和学习策略等方面,新建本科院校学风不良的一个重要原因在于其发展正处于"青春期"的稚嫩阶段,软硬件环境欠完善,师资培养拔苗助长,专业发展过快等。为此,升本院校要对学生进行入学教育以鼓舞学习信心;利用多种形式对青年教师进行培训以促进其专业成长;专业课必须进行训练以适应毕业应用之需;见习活动要贯彻始终,实习更不应忽视。
- 安桂玲魏彦红
- 关键词：新建本科院校学风教育见习
- 多彩人生呼唤真正的“素质教育”——读何天白的《重点中学》
- 2011年
- 何天白的《重点中学》是一部反映当代教育现状的长篇小说,对"应试教育"和披着"素质教育"外衣的"教育改革"有着真实的描述,发人深省。围绕这一主题,小作者用富于时代气息的语言,有效驾驭素材,生动刻画出主管教育的领导、校长、教师、家长和学生等几组群体形象,值得一读。
- 安桂玲
- 关键词：素质教育应试教育
- 高校“孝亲”培养的实践性探索——以衡水学院为例
- 2019年
- 孝亲美德由来已久,"孝亲"不仅是连接父代子代之间的桥梁,更关系到国家民族的前途和命运。新时期,在高校弘扬和传承"孝亲"文化、修身养性、培养浩然正气势在必行。经过多年实践摸索,在教学方式和教学内容方面取得了一定的经验,在学风校风建设方面,尤其是在大学处理与自身、与他人、与环境的关系方面起到了显而易见的作用;在实践中发现了一些问题,比如,学生重视不够、教师文化底蕴和修养不足,学习氛围不浓等。针对这些问题,通过师生共同学习经典,增强榜样力量,培养大爱精神,正确引导、唤醒大学生善良的本心本性等措施,逐渐达到比较满意的效果。
- 安桂玲
- 关键词：孝亲教育措施
- 传统文化进班会的实践性探索——以X学院2014级学前专接本为例
- 2018年
- 优秀传统文化是几千年中华民族的智慧结晶,经过一代一代古圣先贤的践行和完善,形成了成熟的教育体系,也为当下的教书育人树立了典范。新时期,在高校弘扬和传承优秀传统文化势在必行,传统文化进班会是最方便的途径。经过实践,取得了明显的效果,比如在共同学习中,开启了教师的教育智慧,增进了师生感情,促进了学生心身健康,培养了道德品质。在实践中,也发现了一些问题,比如,教师文化底蕴不足,学生基础不一,在教学内容方面,因时间久远,有些已不适合现代社会发展,在教学方式方面,存在单一、灵活性差的现象。针对这些问题,通过增加教师修养,包容尊重学生,精选教学内容,丰富教学方式等手段略有改善,但仍有些问题需要进步一探讨。例如,班会课时有限,无法擎起这份厚重;旧有的观念习俗离开课堂和校园,可能又回到原点;还有就是百年树人,不能指望效果立现。
- 安桂玲
- 关键词：传统文化班会
