崔巍
- 作品数：13 被引量：17H指数：2
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 概念整合对语篇外部衔接的阐释被引量：1
- 2008年
- 概念整合理论是当今认知语言学家研究的焦点之一,众多学者都运用此理论从不同的角度对语篇进行了分析,本文试图以概念整合理论的核心内容即空间映射论为指导,以三种不同类型的空间映射(投射映射、语用函数映射、图示映射)为切入点来分析语篇的外部衔接。
- 李婉崔巍
- 关键词：空间映射衔接连贯
- 工科院校英语专业课程设置与应用型人才培养——以长沙理工大学为例被引量：10
- 2010年
- 随着全球经济一体化和社会信息化格局的形成,我国工科院校英语本科专业多年所形成的单科教学模式已难以适应社会对英语专业人才的需求。培养应用型英语专业本科人才,构建工科院校专业英语应用型人才培养模式,已是大势所趋,势在必行。探讨我国目前工科院校英语专业所面临的危机和挑战,并结合长沙理工大学英语专业建设的实践,从课程设置的角度,就工科院校如何建立具有创新素质的英语应用型人才培养模式提出了建议。
- 崔巍夏日光
- 关键词：工科院校英语专业课程设置应用型人才
- 新视野系统在大学英语自主写作中的运用
- 2012年
- 文章以中国高校大学英语教学改革为大背景,基于写作教学的研究成果,结合实际教学情况,尝试对计算机网络环境下大学英语自主写作能力进行培养,试图探索这种新型英语写作模式是否优于传统英语写作教学、是否具有可操作性。
- 崔巍柳晓辉
- 关键词：大学英语自主写作
- 视觉诗的象似性初探被引量：2
- 2009年
- 象似性普遍存在于文学语言之中,对于诗歌语言而言,象似性被强调为制约诗歌篇章结构的原则之一。象似性既是语言的自然属性,也是重要的认知原则,除了作为诗歌的修辞手段以外,它在语言使用中还具有连句成篇的衔接作用,是语篇的隐形衔接手段之一。从语篇层面可以揭示象似性在视觉诗语篇衔接与连贯中的重要作用。
- 崔巍李婉
- 关键词：象似性视觉诗隐性衔接连贯
- 高校英语专业混合式教学学习者满意度及其影响因素研究
- 2024年
- 本研究探讨了高校英语专业混合式教学学习者满意度及其影响因素,强调了全视角学习理论和信息系统成功模型的应用价值。研究通过问卷调查和半结构化访谈,分析了教师互动、技术支持、个性化学习路径和课程内容相关性对学习者满意度的影响。结果显示,学习者整体对混合式教学模式满意,但也指出了在线学习互动性和反馈机制的改进需要。此外,研究强调了提升教学互动质量、提供有效技术支持、实现个性化学习路径和确保课程内容相关性和实用性对提高学习满意度的重要性。
- 何明迪彭小洺崔巍
- 关键词：混合式教学英语专业影响因素
- 图式知识对语篇连贯的阐释
- 2008年
- 连贯是语篇分析中的重要概念。自Halliday和Hasan提出语篇衔接与连贯理论以来,不少学者对该理论提出了质疑。本文认为语篇的连贯必须依赖于人脑中已存在的各种知识和经验,即图式知识;从世界图式和语言图式两个方面探讨了图式知识对语篇连贯的影响;揭示了由于图式知识的差异,对于同一语篇不同的人可能获得的语篇连贯程度有所不同;最后提出英语学习者在学习过程中,应该尽量丰富自己的图式知识,发现中英文语言及其文化差异。
- 崔巍
- 关键词：连贯图式知识语言图式
- 视觉诗的双象衔接
- 自Halliday和Hasan提出语篇衔接理论以来，不少学者随之进行了广泛的研究，继而对语篇衔接手段提出了新的划分方式，如显性衔接和隐性衔接等。从广义上讲，衔接既包括通过运用连接性词语的语言表层形式上的显性衔接，即语篇内...
- 崔巍
- 关键词：视觉诗诗歌艺术
- 文献传递
- 数字化教学转型期高校英语专业混合式教学的学习者满意度研究——以外教口语课堂为例
- 2024年
- 本研究探讨了数字化教学转型期间,英语专业学生对外籍教师口语课堂中混合式教学模式的满意度。通过问卷调查和数据分析,揭示了学生普遍对该教学模式持积极态度,特别是对课堂线下授课部分的满意度较高。同时,揭示了课前预习、课堂教学和课后反馈之间的正相关关系,强调了混合式教学各环节之间的相互支持和补充的重要性。此外,性别、年级和学校等人口统计变量对学生的满意度有显著影响。研究提出了对混合式教学模式优化的建议,旨在进一步提升教学效果和学生满意度。
- 周思杰崔巍
- 关键词：混合式教学高校英语专业
- 移动互联环境下职业大学英语多元读写拓展能力的培养
- 2021年
- 将移动互联技术运用于英语教学中,培养职业大学学生职场英语的应用能力,提高学生毕业后在职场中的英语竞争力,是职业大学英语教学的新课题。本研究以“新伦敦小组”提出的多元读写教学法为指导,探讨在移动互联环境下,多元读写教学法在职业大学英语多元读写拓展能力培养过程中的实践运用,提出实景实践体验、批评性框定、转换性练习等实施路径,使职业大学的学生真正具备多元读写的职场英语综合应用能力。
- 周云倩崔巍
- 关键词：移动互联技术教学法
- 自由主义女性主义视角下的迪士尼真人版电影《花木兰》解析
- 2022年
- 文章以迪士尼真人版电影《花木兰》为研究个案,采用文本分析方法,在贝蒂·弗里丹自由主义女性主义理论的指导下,探析迪士尼真人版电影《花木兰》中木兰女性主义形象的塑造,以及木兰女性认同的觉醒、释放天性的历程中带给世人的启发。
- 崔巍朱敏
- 关键词：《花木兰》
