常静
- 作品数：17 被引量：168H指数：7
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- 高校办公室为教育教学服务探析
- 2012年
- 《中国教育改革和发展纲要》指出：“高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术和促进现代化建设的重大任务。”为实现这个战略目标，落实这个重大任务，高校党委、行政认真贯彻党的方针、政策，从培养大批跨世纪高层次人才的高度，充分发挥核心作用和领导作用，对学校的重大问题作出正确决策，推进学校的改革，促进学校的发展。
- 常静肖艾林
- 关键词：高等教育教学服务中国教育改革高级专门人才
- 高素质应用型人才培养定位、规格与体系建设被引量：22
- 2019年
- 《国际教育标准分类法(2011)》为我国地方本科高校的人才培养定位提供了参考。借鉴《国际教育标准分类法(2011)》,依据我国高等教育大众化发展的基本情况与经济发展方式转型升级的现实需求,地方本科高校应以高素质应用型人才培养为目标,明确高素质应用型人才在知识、能力、素质方面的结构要求,并从优化专业设置和培养方案、建设结构化的课程体系、突出实践教学、加强产教融合等方面,构建有效的高素质应用型人才培养体系。
- 李玉珠常静
- 关于地方本科高校应用型人才培养模式研究被引量：8
- 2014年
- 地方本科高校面临着人才培养目标定位不清晰、专业设置缺乏灵活性、教学方式手段陈旧、实践教学环节流于形式、师资队伍缺乏实践经验等问题,进一步深化应用型人才培养模式改革,不断提高教育教学质量是地方本科高校进行教育教学改革的紧迫任务。构建以学生为中心,提高学生综合素质的应用型人才培养模式成为高等教育的必然选择。本文针对我国高校人才培养模式现状,对如何深化教育教学改革,构建创新型人才培养模式提出建议。
- 常静
- 关键词：地方本科高校
- 地方高校产学研联合人才培养模式研究被引量：11
- 2017年
- 在"大众创业、万众创新"的时代背景下,地方高校培养创新创业人才、加强产学研合作、提高社会服务质量,成为高等教育改革的突破口。结合地方高校社会服务职能的价值取向,分析了目前地方高校人才培养的现状和问题,探析北京物资学院近年来产学研联合培养模式下创新创业人才培养,提出了地方高校产学研协同创新机制建设的对策。
- 常静张旭凤孙杰
- 关键词：地方高校产学研联合创新创业
- 从校企合作看职业教育的制度设计与组织、个体行为选择被引量：2
- 2016年
- 校企合作是职业教育的一种重要制度,政府、行业企业、职业学校、学生及家长都是其重要参与主体。制度设计过程中应当系统思考各相关主体参与校企合作的关键影响因素,并进一步强化行业企业和学生个体参与校企合作的选择权与话语权,从而进一步构建校企合作长效机制,有效提高职业教育政策满意度。
- 徐桂庭常静
- 关键词：校企合作
- “双一流”建设背景下地方高校的多元化社会筹资被引量：6
- 2018年
- 一流高校培养一流人才，一流人才带动社会资源反哺母校，形成资金和资源的良性循环。学校应充分重视和发挥校友资源在“双一流”建设和社会筹融资的重要资源作用。促进我国高等教育社会筹资从单一走向多元．逐渐形成多元化社会筹资办学格局。
- 常静孙杰
- 关键词：多元化社会地方高校筹资社会资源资源作用校友资源
- 论教学管理信息化建设被引量：8
- 2009年
- 教育部《2003--2007年教育振兴行动计划》明确提出实施“教育信息化建设工程”。在高校管理工作中居于重要地位的教学管理，其信息化程度直接关系到高校的办学质量与效益。在这种形势下，高校如何主动适应信息时代的发展需要，通过信息化建设实现高校教学管理的科学、规范、高效管理，为广大师生提供更为优质的服务，成为一个不容回避的重大课题。
- 常静
- 关键词：高校教学管理高校管理工作教育振兴行动计划信息化程度办学质量
- 对教育技术现代化进程中教学管理工作的思考被引量：4
- 2010年
- 随着高校教学改革的不断深入和管理信息化技术的发展,建立和应用信息系统已成为高校教学管理的必然要求。在高校教学管理信息化建设中,应做到:更新教学管理理念;建立教学管理系统和信息化平台;提高教学管理人员信息处理能力;转变教学管理职能和体制;提高管理系统的科学性和适用性。
- 常静
- 关键词：信息化高校教学管理
- 论构建和谐社会中高校的人文素质教育被引量：9
- 2008年
- 构建社会主义和谐社会,需要社会的全面发展;社会的全面发展,最终要求人的全面发展;而人要全面发展,教育是关键的一环。人文素质教育是实施素质教育的主阵地,是提高人的全面素质不可缺少的环节,是推动社会全面发展的关键。就人文素质教育的内涵、人文素质教育在构建和谐社会中的作用,以及加强人文素质教育的途径等进行探析,强调了加强人文素质教育在实现高等教育目标、适应高等教育发展改革以及构建和谐社会等方面的重要意义。
- 常静
- 关键词：和谐社会高等教育人文素质教育
- 坚持党对教育事业的全面领导被引量：9
- 2019年
- 习近平总书记在全国教育大会上提出"九个坚持",其中第一项就是"坚持党对教育事业的全面领导",从中可以看出党对教育事业全面领导的重要性和必要性。本文分析党对教育事业全面领导的主旨要义,阐述坚持党对教育事业全面领导的价值定位,指出了坚持党对教育事业的全面领导的实施路径。
- 王庭大唐景莉常静
- 关键词：教育事业
